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三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章《面積》長(zhǎng)方形的面積（第一課時(shí)）
思考并回答：
1、什么叫做面積？
物體的表面或封閉的平面圖形的大小，叫做它的面積。
2、常用的面積單位有哪些？
平方厘米、平方分米、平方米
給兩座房子的前墻刷漆，粉刷的哪個(gè)面積大呢？分別是多少？
本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)
長(zhǎng)方形、正方形面積如何求？
應(yīng)用求面積的方法解決實(shí)際問(wèn)題。
長(zhǎng)方形（1）的面積是多少？用1平方厘米的正方形擺一擺。
下面兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積分別是多少？擺一擺。
小的圖形可以用擺正方形的方法求出面積，如果要求一個(gè)小籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)或更大的長(zhǎng)方形的面積，還用擺正方形的方法合適嗎?
所以這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)一種新的方法：計(jì)算長(zhǎng)方形的和正方形的面積。
填一填，想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么？
驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)：
一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形紙板，它的面積是多少平方厘米？
紙板長(zhǎng)5厘米，沿著長(zhǎng)邊一排可以擺（5）個(gè)1平方厘米的正方形。
紙板寬3厘米，沿著寬邊可以擺（3）個(gè)平方厘米的正方形，也就是可以擺（3）排。
這個(gè)長(zhǎng)方形擺了3排正方形，每排5個(gè)，一共擺了幾個(gè)1平方厘米的正方形？怎樣列式計(jì)算？
5是長(zhǎng)方形的什么？
3是長(zhǎng)方形的什么？
15又是長(zhǎng)方形的什么？
那么，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積與它的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系？
5×3=15（平方厘米）
5是長(zhǎng)，3是寬，15是面積。
畫(huà)一畫(huà)，填一填。
小試身手：我能求出長(zhǎng)方形的面積
你能算出下面這個(gè)長(zhǎng)方形的面積嗎？
如果把旁邊的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)縮短1分米，改成5分米，它的面積是多少？
當(dāng)長(zhǎng)和寬變成了什么？（邊長(zhǎng)）
正方形的面積和它的邊長(zhǎng)有什么關(guān)系？
6×5=30（平方分米） 5×5=25（平方分米）
想一想，怎樣計(jì)算正方形的面積？
練一練
1.用1平方厘米的紙片擺一擺，算一算附頁(yè)3中圖2的面積，并與同伴說(shuō)一說(shuō)你的方法。
2.計(jì)算下面長(zhǎng)方形草地、正方形花壇的占地面積。（單位：米）
邊長(zhǎng)4厘米的正方形，面積和周長(zhǎng)（C）。
A、相等
B、不相等
C、無(wú)法比較
提示：周長(zhǎng)和面積不是一類(lèi)單位，無(wú)法比較大小。
計(jì)算圖形的面積：
你知道嗎？
利用公式計(jì)算生活中的問(wèn)題，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。
如果已知長(zhǎng)方形的面積和長(zhǎng)，怎樣求它的寬？
如果已知長(zhǎng)方形的面積和寬，怎樣求它的長(zhǎng)？
給你一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，你能估計(jì)出它的面積嗎？
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井老師
女，小教高級(jí)職稱(chēng)
有事業(yè)心，追求卓越，善于學(xué)習(xí)，具有較高綜合素質(zhì)。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)，并多次獲市優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。
