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六年級數(shù)學(xué)下冊第6章《整理和復(fù)習(xí)》郵票中的數(shù)學(xué)問題
投票中的數(shù)學(xué)問題
面值種類齊全，適用于各種郵政業(yè)務(wù)
另外還有收藏、欣賞等作用
仔細(xì)觀察這兩個信封，說說有什么不同？
郵票的故事
郵票的相關(guān)費(fèi)用
根據(jù)郵資標(biāo)準(zhǔn)填一填
問題：甲：我的信不到20g，寄給本市的朋友該怎樣貼郵票？
乙：我的信有45g，寄往外地，怎樣貼郵票呢?
同學(xué)們請你幫他算一下
有一封信，45克重，寄往外地，該貼多少郵資呢？
45÷20=2...5（g）
（2+1)×1.5=3.6元
導(dǎo)學(xué)提綱
1.探究合理的郵資支付方式
（1）如果郵寄不超過100g的信函，最多只能貼3張郵票，只用80分和1.2元的郵票能滿足需要嗎？
如果不能，請你再設(shè)計(jì)一張郵票，看看多少面值的郵票能滿足需要
（1）不超過100g的信函，需要多少郵資？
（2）只用80分和1.2元面值可支付的郵費(fèi)是多少？
一張：80分 1.2元
兩張：1.6元 2.4元 2.00元
三張：2.4元 3.6元 3.2元
（3）增加的郵票面值可以為：2.00元 2.40元或4.00元
只用80分和1.2元面值可支付的郵費(fèi)是
0.8 1.6 2.4 3.2 1.2 3.6（6種）
不能支付的資費(fèi)有：4.00 4.80 6.00（3種）
由于最高的資費(fèi)是6.00元，故用3張郵票來支付面值最大的郵票其面值應(yīng)不小于6.00÷3=2.00元
因此，增加的郵票面值可以是
2.00元 2.40 或4.00元
2021年人教版六年級下冊數(shù)學(xué)6.2 、6.3《整理和復(fù)習(xí)》北京五日游、郵票中的數(shù)學(xué)問題
一、填空題
1.郵政部門規(guī)定:信件首重質(zhì)量不超過100克的,寄給本市親友,每重20克收取資費(fèi)0.8元,不足20克的按照20克計(jì)算。小強(qiáng)要把一封重45克的信件寄到本市,需要貼面值0.8元的郵票()枚。
二、按要求做題
1.兄弟倆在玩蹺蹺板,哥哥體重30千克,坐的地方距支點(diǎn)10分米,弟弟體重20千克,他坐的地方距支點(diǎn)多遠(yuǎn)才能保持蹺蹺板的平衡?
2.張強(qiáng)一家三口想去北京參觀故宮博物院。他們先乘火車去北京，再轉(zhuǎn)乘地鐵前往故宮博物院。費(fèi)用估計(jì)如下(張強(qiáng)身高1.55m，不免票):火車票單程每張35元，地鐵票單程每張5元，吃飯每人需要30元，門票每人需要40元。張強(qiáng)一家當(dāng)天就返回，請計(jì)算他們一家三口此次出行需要花費(fèi)多少元錢。
3.某校有304名學(xué)生與21位教師一起去郊游。請你設(shè)計(jì)最省錢的租車方案，并計(jì)算出租金是多少?
4.如果每輛轎車的日租金為200元，每輛面包車的日租金為140元。假設(shè)新購買的這10輛車每日都可租出,要使這10輛車的日租金收入不低于1650元。那么應(yīng)該選擇以上哪種購買方案?
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秦老師
女，小教高級職稱
市骨干教師。工作態(tài)度端正，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，努力讓學(xué)生學(xué)有所獲。
