課程內容
六年級數(shù)學下冊《總復習》圖形與幾何（測量）
回顧與交流
2.看一看，說一說。
3.填一填。
長度單位間的進率 面積單位間的進率 體積（容積）單位間的進率
1m=（10）dm 1平方米=（100）平方分米 1立方米=（1000）立方分米
1dm=（10）cm 1平方分米=（100）立方厘米 1立方分米=（1000）立方厘米
1cm=（10）mm 1平方厘米=（100）平方毫米 1立方厘米=（1000）立方毫米
1L=（1000）mL
4.借助實例說一說1m、1dm、1cm分別有多長；1平方米，1平方分米，1平方厘米，1立方米，1L，1mL分別有多大。
5.與同伴交流，你是如何量角的。在估計角的大小時，你有什么好方法。
鞏固與應用
1.填上合適的單位。
（1）水杯高約1dm。（2）跳繩長約2m。
（3）淘氣腰圍約60cm.（4）一枚郵票的面積約4平方厘米。
（5）一個人一次能喝約300ml的水。（6）牙膏盒的體積約200立方厘米。
2.填一填。
0.4m=（40）cm 7500ml=（7.5）L 4160平方厘米=（41.6）平方分米
725mm=（7.25）dm 6.2平方分米=（0.062）平方米 2.8L=（2800）ml
3.2平方米=（320）平方分米 0.24平方千米=（240000）平方米 320ml=（320）立方厘米
5平方分米=（500）平方厘米 8.75立方米=（8750）立方分米 64立方厘米=（0.064）立方分米
8.
要包裝100個圓柱形易拉罐的側面，至少共需要多少平方分米的廣告紙？
3.14×6×12×100=22608（平方厘米）
=226.08（平方分米）
9.一圓錐形小麥堆的底面周長為15.7m，高1.5m。如果每立方米小麥的質量為700kg，這堆小麥的質量約為
多少kg？
15.7÷3.14÷2=2.5（m）
1/3×3.14×2.5×2.5×1.5=9.8125（立方米）
9.8125×700=6868.75（kg）
10.用一根長48dm的鐵絲做一個長方體的框架，使它的高為8dm，長、寬的比是1:1.再把它的五個面糊上紙，做成
一個長方體的燈籠，至少需要多少平方分米的紙？
48÷4-8=4（dm）
4÷（1+1）=2（dm）
2×2+8×2×4=68（平方分米）
11.用3個同樣的小長方體，拼成一個大長方體，可能有幾種情況？它們的表面積各是多少？
長 寬 高 表面積
3 2 3 42
6 3 1 54
9 2 1 58
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劉老師
女，小教高級職稱
優(yōu)秀教師。思維嚴謹，性格積極樂觀，富有親和力。熱心教育，根據(jù)每一個孩子的特點制定相應的教學計劃。
