課程內(nèi)容
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第六章《團(tuán)體操表演——因數(shù)與倍數(shù)》質(zhì)數(shù)和合數(shù)
二、合作探索
排成各個(gè)方隊(duì)的人數(shù)分別是24、25、40、35、32、這些數(shù)有什么特點(diǎn)呢？
24 25 40 35 32
個(gè)位上的數(shù)分別是4、5、0、2，沒有什么特點(diǎn)。
十位上的數(shù)分別是2、2、4、3、3，也沒有什么特點(diǎn)。
這些數(shù)的因數(shù)有什么特點(diǎn)呢？
24的因數(shù):1 2 3 4 6 8 12 24
25的因數(shù)：1 5 25
40的因數(shù)：1 2 4 5 8 10 20 40
35的因數(shù)：1 5 7 35
32的因數(shù)：1 2 4 8 16 32
我們找因數(shù)個(gè)數(shù)的方法來研究
因數(shù)
4 1 2 4
6 1 2 3 6
8 1 2 4 8
9 1 3 9
10 1 2 5 10
這些數(shù)有兩個(gè)以上的因數(shù)。
因數(shù)
1 1
2 1 2
3 1 3
5 1 5
7 1 7
這些數(shù)只有兩個(gè)因數(shù)，一個(gè)是1，另一個(gè)是它本身。
三、自主練習(xí)
1.把下面各數(shù)中的合數(shù)擴(kuò)起來。
（80） 7 （35） 23 （40）（ 56）
47 （94） 28 43 31 （9）
2.填一填。
在自然數(shù)11-20中，質(zhì)數(shù)有（11、13、17、19）
合數(shù)有：（12、14、15、16、18、20）
即是奇數(shù)又是合數(shù)的有：（15）
3.火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。
（1）一個(gè)非零的自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（√）
（2）一個(gè)非零的自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（x）
（3）大于2的偶數(shù)都是合數(shù)。（√）
（4）所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。（x）
4、從2-50中，先劃掉2的倍數(shù)，再依次劃掉3、5、7的倍數(shù)。（2、3、5、7本身不劃掉）
我發(fā)現(xiàn)，剩下的都是質(zhì)數(shù)。
《100以內(nèi)質(zhì)數(shù)兒歌》
二、三、五、七和十一（2、3、5、7和11），
十三、十七（13、17）記心里，
十九、二三、二十九（19、23、29），
三十一來三十七（31、37），
四一、四三、四十七（41、43、47），
五十以內(nèi)質(zhì)數(shù)齊！
五十三、五十九（53、59），
六十一來六十七（61、67），
七一、七三、七十九（71、73、79），
八三、八九、九十七（83、89、97），
100以內(nèi)質(zhì)數(shù)齊，
25個(gè)都要記！
四、回顧反思
1、今天我們學(xué)習(xí)了什么？
2、你有什么收獲？
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申老師
女，小教中級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,中級(jí)教師職稱，市級(jí)優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為市省級(jí)“先進(jìn)教育工作者”。
