課程內(nèi)容
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《回顧與整理——總復(fù)習(xí)》整理與復(fù)習(xí)（2）
3.按要求涂一涂
4 8 12 15 24 32 36 40 42 56
（1）把編號(hào)是8的倍數(shù)的涂上紅色。
（2）把編號(hào)是48的因數(shù)的涂上綠色。
4.填一填。
1 2 4 9 13 18 23 56 91 99
奇數(shù) 偶數(shù) 質(zhì)數(shù) 合數(shù)
奇數(shù)：1 9 13 23 91 99
偶數(shù)：2 4 18 56
質(zhì)數(shù)：2 13 23
合數(shù)：4 9 18 56 91 99
5.把下面的各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。
15 60 21 55 72 46 27 66
15=3×5
60=2×3×2×5
21=3×7
55=5×11
72=2×2×2×3×3
46=2×23
27=3×3×3
66=2×3×11
圖形與幾何
（1）3×2.2÷2=3.3（平方厘米）
（2）7×3.8=26.6（平方厘米）
（3）（20+60）×20÷2=800（平方厘米）
（4）長(zhǎng)方形面積+三角形面積=組合圖形面積
長(zhǎng)方形面積：65×50=3250（平方厘米）
三角形面積：50×20÷2=500（平方厘米）
15、（1）我國(guó)陸地面積約960萬(wàn)（C）。
A、平方米 B、公頃 C、平方千米
（2）實(shí)驗(yàn)小學(xué)占地約2（B）。
A、平方千米 B、公頃 C、平方米
（3）足球場(chǎng)占地面積約7149（C）。
A、平方千米 B、公頃 C、平方米
14.哪種說(shuō)法正確？
A、三角形的面積最大 B、梯形的面積最大
C、平行四邊形的面積最大 D、三中圖形的面積一樣大
選（D），因?yàn)槿N圖形的高都相等。
16.右圖是一個(gè)櫻桃園，平均每棵櫻桃樹(shù)占地9平方米。圖中大約可種多少棵櫻桃樹(shù)？
（25+35）×21/2
=60×21÷2
=1260÷2
=630（平方米）
630/9=70（棵）
答：園中大約可種70棵櫻桃樹(shù)。
18.左圖是一張平行四邊形的紙片。如果把它剪成一個(gè)面積最大的三角形紙片，可能是什么樣子？試著剪一剪。
平行四邊形的面積是：3×2=6（平方厘米）
因?yàn)榧舫傻拿娣e最大的三角形紙片必須和平行四邊形等底等高
所以三角形面積=平行四邊形÷2
三角形面積是：6÷2=3（平方厘米）
19.1949年以來(lái)，我國(guó)共進(jìn)行了六次人口普查。
1949-2012年我國(guó)人均壽命情況統(tǒng)計(jì)表
1949 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
1953年 1964年 1982年 1990年 2000年 2010年
壽命（歲）35 64 68 68.6 71.4 73.05
（1）選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示我國(guó)人均壽命的變化情況。
（2）從統(tǒng)計(jì)圖中你能獲得哪些信息？
（3）哪一年的平均壽命最低？試分析原因。
17.按要求畫(huà)圖。
（1）畫(huà)出左圖的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。
（2）將右圖圍繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再向左平移3格。
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申老師
女，小教中級(jí)職稱(chēng)
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,中級(jí)教師職稱(chēng)，市級(jí)優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為市省級(jí)“先進(jìn)教育工作者”。
