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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章《走進(jìn)軍營(yíng)——方向與位置》確定位置練習(xí)課
知識(shí)點(diǎn)：
1.想一想上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用什么方法簡(jiǎn)介明了的表示一個(gè)人所在的位置？
用數(shù)對(duì)的方法簡(jiǎn)潔明了的表示一個(gè)人所在的位置。
如：小明在第3列第5行，就表示為（3,5）
一、基礎(chǔ)練習(xí)（課本第52頁(yè)第1題）
1.用數(shù)對(duì)表示下面拼圖中每個(gè)小動(dòng)物圖片的位置。
一、基礎(chǔ)練習(xí)（課本第52頁(yè)第2題）
2.下面是某棟樓報(bào)箱平面圖。
（1）你能用數(shù)對(duì)表示出王強(qiáng)、張東家報(bào)箱的位置嗎？
（2）陸軍家報(bào)箱的位置是(4,2),你能在圖中標(biāo)出來嗎？
（3）你還能知道什么？
一、基礎(chǔ)練習(xí)（課本第52頁(yè)第3題）
3.中醫(yī)是我國(guó)的四大國(guó)粹之一。下面是一個(gè)中醫(yī)藥櫥。
（1）如果當(dāng)歸的位置用數(shù)對(duì)（8,5）表示，那么菊花的位置呢？
（6,6）
（2）一味中藥的位置是（4,4），它是什么藥？
五味子
（3）你還能用數(shù)對(duì)表示出其他藥的位置嗎？
一、基礎(chǔ)練習(xí)（課本第52頁(yè)第4題）
4.（1）用數(shù)對(duì)表示圖形中各頂點(diǎn)的位置。
A（2，5）B（2，2）C（3，3）D（4，2）E（4，5）F（3，4）
（2）請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一個(gè)圖形（頂點(diǎn)在橫線和豎線的交點(diǎn)上），
并用數(shù)對(duì)表示各頂點(diǎn)的位置。
一、基礎(chǔ)練習(xí)（課本第52頁(yè)第5題）
5.下面是陽(yáng)光小區(qū)的平面圖。
（1）用數(shù)對(duì)表示超市、書店、花園的位置。
（2）學(xué)校的位置是（6,5）
診所位置是（5,6），你能在圖中標(biāo)出來嗎？
（3）從超市到書店，先向（東）走（4）格，再向（北）走（2）。
一、基本練習(xí)（補(bǔ)充練習(xí)）
2.說說王玲家廚房墻面上每塊花色瓷磚的位置，并用數(shù)對(duì)表示。
3.石榴園
（1）怎樣用數(shù)對(duì)表示石榴王在石榴園中的位置？石榴仙子呢？
（2）請(qǐng)將位置是（6,1）的石榴樹圖出來。
（3）數(shù)對(duì)（x，5）表示的可能是哪棵樹？數(shù)對(duì)（6，y）呢？
一、基本練習(xí)（補(bǔ)充練習(xí)）
你能表示出其他場(chǎng)館所在的位置嗎？
動(dòng)物園示意圖
請(qǐng)你在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。
飛禽館（1,1）猩猩館(0,3)獅虎山（4,3）
動(dòng)物園示意圖
描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。
A(5，9)B(2，1)C(9，6)D(1，6)E(8，1)
1、跪俑的位置在（2，2），射俑的位置在（5,3）。分別用●和○在圖中標(biāo)出跪俑和射俑的位置。
2、為了便于觀眾參觀，工作人員將射俑向左平移3格，射俑向左的位置在（2,3），標(biāo)出射俑現(xiàn)在
的位置。
先寫出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置，在分別畫出三角形向右和向上平移5個(gè)單位后的圖形。
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王老師
女，小教高級(jí)職稱
數(shù)學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密。熱愛教育，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課風(fēng)趣幽默，親和力強(qiáng)；條理清晰，重點(diǎn)突出。
