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五年級數(shù)學(xué)下冊第三章《剪紙中的數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)加減法(一)》用短除法求最大公因數(shù)

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五年級數(shù)學(xué)下冊第三章《剪紙中的數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)加減法(一)》用短除法求最大公因數(shù)   
知識點:
1.如何用列舉法求兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)?
2.重點學(xué)習(xí)如何用短除法求兩個數(shù)的最大公因數(shù)?
一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課
12的因數(shù)有:1 2 3 4 5 12;
42的因數(shù)有:1 2 3 6 7 14 21 42;
12和42的公因數(shù)有:1 2 3 6;
12和42的最大公因數(shù)是:6.
1.把15和20的因數(shù),公因數(shù)分別填在下面的圖里,再找出它們的最大公因數(shù)。
15的因數(shù)
1 3 5 15
20的因數(shù)
1 2 4 5 10 20
1 5是15和20的公因數(shù)
二、探索新知
怎樣找12和18的公因數(shù)和最大公因數(shù)?
12的因數(shù):
1 2 3 4 6 12
18的因數(shù):
1 2 3 6 9 18
12和18的公因數(shù):
1 2 3 6
12和18的最大公因數(shù):6.
還可以用短除法求12和18的最大公因數(shù)。

...用公因數(shù)2去除
...用公因數(shù)3去除
...除到公因數(shù)只有1為止
12和18的最大公因數(shù)是:2×3=6
三、知識運用(課本第32頁)
6.用短除法求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)。
36和54 60和18 45和75

36和54的最大公因數(shù)是2×3×3=18
60和18的最大公因數(shù)是2×3=6
45和75的最大公因數(shù)是3×5=15
20和30 64和32 52和78
20和30的最大公因數(shù)是2×5=10
64和32的最大公因數(shù)是2×2×8=32
52和78的最大公因數(shù)是2×3=6
三、知識運用(課本第31頁)
3.找出每組數(shù)的最大公因數(shù)。
6和8 16和12 30和45 42和54
(2)(4)(15)(6)
36和60 20和32 27和9 24和32
(12)(4)(9)(6)
5.你能找出下面每個分?jǐn)?shù)中分子與分母的最大公因數(shù)嗎?
16/24 20/35 22/33 17/51 13/12 75/90
(8)(5)(11)(17)(1)(15)
6.
72朵 48朵
用這兩種花搭配成同樣的花束(正好用完,沒有剩余),最多能扎成多少束?

答:最多能扎成8×3=24(束)
三、知識運用
1.有一個長方形紙片,長48厘米,寬36厘米,如果剪成若干個同樣大小的正方形沒有剩余,剪出的小
正方形的邊長最大是多少?

答:出的小正方形的邊長最大是4×3=12(厘米)
2.兩根鐵絲,一根72厘米,另一根乘96厘米,把它們剪出長度相等的小段而沒有剩余,每小段最長幾厘米?
答:每小段最長8×3=24(厘米)
知識回顧
想想本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?
怎樣用列舉法求公因數(shù)?求最大公因數(shù)?

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王老師

女,小教高級職稱

數(shù)學(xué)功底扎實,邏輯思維嚴(yán)密。熱愛教育,有多年教學(xué)經(jīng)驗,講課風(fēng)趣幽默,親和力強;條理清晰,重點突出。

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