課程內(nèi)容
四年級數(shù)學(xué)上冊《回顧整理——總復(fù)習(xí)》三位數(shù)乘兩位數(shù)整理和復(fù)習(xí)（一）
三位數(shù)乘兩位數(shù)
1.口算乘法
（1）整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)
口算方法：
先按照表內(nèi)乘法計算，再看兩個因數(shù)末尾一共有幾個0，積的末尾也有幾個0。
（2）幾百幾十乘整十?dāng)?shù)
口算方法:先算兩位數(shù)乘一位數(shù)，再看兩個因數(shù)末尾一共有幾個0，積的末尾也有幾個0。
2.筆算乘法：
筆算方法：
（1）先用第二個因數(shù)的個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)。得數(shù)末尾和第一個因數(shù)的個位對齊。
（2）再用第二個因數(shù)的十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)。得數(shù)末位和第一個因數(shù)的十位對齊。
（3）把兩次乘得的積加起來。
末尾有0的筆算方法：
（1）先把因數(shù)末尾0前面的數(shù)對齊。
（2）然后按照三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法計算比較簡便。
中間有0的筆算方法：
（1）用第二個因數(shù)乘第一個因數(shù)的個位上的數(shù)需要進(jìn)位時可用直接寫出得數(shù)，不需要進(jìn)位，這樣計算比較簡便。
3.估算乘法
估算方法：
（1）先求出兩個因數(shù)每個數(shù)的近似數(shù)，
（2）再按照整百乘整十?dāng)?shù)的口算方法計算。
4.積的變化規(guī)律：
一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘或除以（0除外）一個數(shù)，積也乘或除以這個數(shù)。
一、口算復(fù)習(xí)
請你先說出計算過程，再寫得數(shù)。
200×30=6000 30×800=24000
想：2×3=6
200×30=6000
40×300=12000 500×60=30000
70×300=21000 80×400=32000
900×20=18000 300×30=9000
一、口算復(fù)習(xí)
1.口算乘法
（1）整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)
口算方法：
先按照表內(nèi)乘法計算，再看兩個因數(shù)末尾一共有幾個0，積的末尾也有幾個0。
請你先說出計算過程，再寫得數(shù)。
一、口算復(fù)習(xí)
310×20=6200 30×120=30=3600
想：31×2=62
310×20=6200
40×220=8800 330×20=6600
40×210=8400 30×110=3300
420×20=8400 120×30=3600
一、口算復(fù)習(xí)
1.口算乘法
（2）幾百幾十乘整十?dāng)?shù)
口算方法:先算兩位數(shù)乘一位數(shù)，再看兩個因數(shù)末尾一共有幾個0，積的末尾也有幾個0。
二、筆算復(fù)習(xí)
你能用豎式計算下面的題嗎？
312×12=3744
312
×12
624
321
3744
185×14=2590
185
× 14
740
185
2590
二、筆算復(fù)習(xí)
筆算乘法的計算方法：
（1）先用第二個因數(shù)的個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)。得數(shù)末尾和第一個因數(shù)的個位對齊。
（2）再用第二個因數(shù)的十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)。得數(shù)末位和第一個因數(shù)的十位對齊。
（3）把兩次乘得的積加起來。
二、筆算復(fù)習(xí)
106×30=3180
106
× 30
3180
160×30=4800
160
× 30
4800
二、筆算復(fù)習(xí)
2.筆算乘法
末尾有0的筆算方法：
（1）先把因數(shù)末尾0前面的數(shù)對齊。
（2）然后按照三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法計算比較簡便。
中間有0的筆算方法：
（1）用第二個因數(shù)乘第一個因數(shù)的個位上的數(shù)需要進(jìn)位時可用直接寫出得數(shù)，不需要進(jìn)位，這樣計算比較簡便。
三、估算乘法復(fù)習(xí)
估算下面各題。
692×32≈2100 341×49≈1500
362×89≈3600 556×38≈2400
49×18≈1000 99×91≈900
三、估算乘法復(fù)習(xí)
三位數(shù)乘兩位數(shù)估算：
注意三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，先求出兩個因數(shù)每個數(shù)的近似數(shù)，再按照整百乘整十?dāng)?shù)的口算方法計算。
四、積的變化規(guī)律復(fù)習(xí)
1.直接寫得數(shù)，觀察運(yùn)用了什么規(guī)律。
12×3=36 48×5=240 8×50=400
120×3=360 48×50=2400 8×25=200
120×30=3600 48×500=24000 4×50=200
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王老師
女，小教高級職稱
數(shù)學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密。熱愛教育，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課風(fēng)趣幽默，親和力強(qiáng)；條理清晰，重點(diǎn)突出。
