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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《回顧整理——總復(fù)習(xí)》除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法(一)

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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《回顧整理——總復(fù)習(xí)》除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法(一)  
除數(shù)是兩位數(shù)的除法
1.口算除法
除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法:可以先按照表內(nèi)除法進(jìn)行口算;也可以看除法相乘法。最后注意商末尾0的個(gè)數(shù)。
除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算:先按照“四舍五入”求出被除數(shù)或除數(shù)的近似數(shù),再按照除數(shù)是兩位數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算。
2.筆算除法
除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法:從被除數(shù)的高位除起,先用除數(shù)除被除數(shù)的前兩位上的數(shù),如果它比除數(shù)小,就除被除數(shù)的前三位;
除到被除數(shù)的哪一位就把商寫在那一位的上面;每次商后余下的數(shù)必須要比除數(shù)小。
3.筆算除法
用“四舍法”試商,商可能偏大,要調(diào)小。
用“五入法”試商,商可能偏小,要調(diào)大。
用“靈活法”試商,商可能偏小,要調(diào)大。
(1)同頭商8、9。也就是被除數(shù)和除數(shù)的最高位相同,被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小,商8、9。
(2)一半商5法。也就是當(dāng)被除數(shù)的前兩位是除數(shù)的一半時(shí),可以商5。
(3)當(dāng)除數(shù)接近幾十五時(shí),可以看做幾十五試商。
商前兩位的筆算除法和商一位數(shù)的筆算除法,計(jì)算方法是一樣的。
商兩位數(shù)末尾有0的筆算除法。
3.除法的性質(zhì):一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)的商,可以用這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的積。a÷b÷c=a÷(bc)
拆數(shù)簡(jiǎn)算:把除數(shù)拆成兩個(gè)一位數(shù),再運(yùn)用除法的性質(zhì)簡(jiǎn)算。
運(yùn)用商不變的性質(zhì)簡(jiǎn)算:除數(shù)是25時(shí),把除數(shù)乘4,根據(jù)商不變的性質(zhì),被除數(shù)也乘以4,可以簡(jiǎn)算。
4.商的變化規(guī)律
1.除數(shù)不變,被除數(shù)乘幾或除以幾,商也乘幾或除以幾。
2.被除數(shù)不變,除數(shù)乘幾或除以幾(0除外),商就除以幾或乘幾。
3.被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商不變。
4.商不變的規(guī)律的應(yīng)用,可以是計(jì)數(shù)簡(jiǎn)便。
一、綜合練習(xí)
1.6÷2=3 9÷3=3 8÷4=2
60÷20=3 90÷30=3 80÷40=2
你發(fā)現(xiàn)了什么?
口算整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù),可以按照表內(nèi)除法進(jìn)行口算。
2.80÷20=4 60÷10=6 40÷20=2
800÷20=40 600÷10=60 400÷20=20
你發(fā)現(xiàn)了什么?
口算整百數(shù)除以整十?dāng)?shù),可以先按整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法計(jì)算,被除數(shù)末尾添一個(gè)零,
商的末尾也添一個(gè)零。
一、綜合練習(xí)
1.口算下面各題,并說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。
60÷20=3 90÷30=3 40÷20=2 100÷20=5
60÷20≈3 90÷30≈3 40÷20≈2 100÷20≈5
60÷20我是這么想的:6÷2=3,所以60÷20=3 。
62÷20我是這么想的:把62看成60,60÷20=3所以62÷20≈3
一、綜合練習(xí)
1.口算。
360÷40=9 390÷30=13 600÷20=30 90-63=27
420÷2=210 460+90=550 320÷80=4 43×20=860
40÷4=10 13×3=39 540÷90=6 88÷4=22
計(jì)算這些題目注意什么?
一、綜合練習(xí)
根據(jù)36÷12=3在下面各題的橫線上填上合適的數(shù)。
(36×5)÷(12×5)=3
(36×20)÷(12×20)=3
(36÷4)÷(12÷4)=3
(36÷6)÷(12÷6)=3
(36÷相同的非零數(shù))÷(12÷相同的非零數(shù))=3

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王老師

女,小教高級(jí)職稱

數(shù)學(xué)功底扎實(shí),邏輯思維嚴(yán)密。熱愛(ài)教育,有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),講課風(fēng)趣幽默,親和力強(qiáng);條理清晰,重點(diǎn)突出。

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