課程內(nèi)容
一年級數(shù)學(xué)下冊第五章《綠色行動——100以內(nèi)的加減法（一）》整理與復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)加減法的豎式計算方法。
2、能正確地兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計算。
回想一下：這一單元中，我們主要學(xué)習(xí)了哪些知識？
兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位與進(jìn)位）
兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位與退位）
兩位數(shù)加兩位數(shù)
回想一下：兩位數(shù)加兩位數(shù)是如何進(jìn)行計算的？
54+33=87 54+38=92
5 4 5 4
+3 3 +3 8
_______ _______
8 7 9 2
兩位數(shù)加兩位數(shù)，豎式計算時，應(yīng)注意什么？
相同數(shù)位要對齊
從個位開始加起
個位相加滿十，向十位進(jìn)1.
試一試：
筆算下面各題。
59+28=87 34+29=63
5 9 3 4
+2 8 +2 9
_______ _______
8 7 6 3
兩位數(shù)減兩位數(shù)
回想一下：兩位數(shù)減兩位數(shù)是如何進(jìn)行計算的？
54-33=21 54-38=16
5 4 5 4
-3 3 -3 8
_______ _______
2 1 1 6
兩位數(shù)減兩位數(shù)，豎式計算時，應(yīng)注意什么？
相同數(shù)位要對齊
從個位開始減起
個位不夠減，從十位退一，在個位上加10再減.
試一試：
筆算下面各題。
59-28=31 64-29=35
5 9 6 4
-2 8 -2 9
______ ______
3 1 3 5
計算下面各題。
50-25-18=7
5 0 2 5 5 0
-2 5 -1 8 -2 5
_____ ______ ______
2 5 7 2 5
-1 8
______
7
25+36+18=79
2 5 6 1 2 5
+3 6 +1 8 +3 6
_______ ______ ______
6 1 7 9 6 1
+1 8
______
7 9
兩位數(shù)的加減混合運(yùn)算：
可以分步列豎式進(jìn)行計算
也可以把倆個分步豎式合寫成一個豎式進(jìn)行計算。
仔細(xì)觀察，從圖中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息呢？
根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
我們這棵樹上有21只。
我們這棵樹上有12只。
樹上原來有44只，飛走了39只。
我們這邊有25只。
（1）一共有多少只鳥？
28+25=53（只）
（2）哪棵樹上的鳥最多？多多少？
21>12 21-12=9（只）
（3）樹上還剩幾只鳥？
44-39=5（只）
1.在（）里填上合適的數(shù)。
4 4 7（0） （2）（6）
+（3）0 -（6）2 + 2 8
________ _________ _____________
7 4 8 5 4
2、解決問題。
一共采了86個蘑菇。第一天吃了23個，第二天吃了25個。
還剩下多少個蘑菇？
86-23-25=38（個）
3、佳佳和明明跳繩，佳佳跳了38下，明明跳的和佳佳同樣多，兩人一共跳了多少下？
38+38=76（下）
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么知識？
你有什么收獲？
知識回顧：
正確計算100以內(nèi)的加減法。
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馮老師
女，小教高級職稱
市級重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,高級教師職稱，具有扎實的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，全市教育系統(tǒng)“教學(xué)標(biāo)兵”。
