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一年級數(shù)學(xué)下冊第一章《逛公園——20以內(nèi)的退位減法》20以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)

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課堂提問

課程內(nèi)容
一年級數(shù)學(xué)下冊第一章《逛公園——20以內(nèi)的退位減法》20以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.掌握20以內(nèi)退位減法的計算方法。
2.解決生活中簡單的實(shí)際問題。
從圖中,你了解到哪些數(shù)學(xué)信息?
根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息,你能提出什么問題呢?
我學(xué)會了嗎?
我家養(yǎng)了10只兔,白兔有9只。灰兔有幾只?
兔的總只數(shù)-白兔只數(shù)
10-9
我家養(yǎng)了15只羊,白羊有8只。黑羊有幾只?
羊的總只數(shù)-白羊只數(shù)
15-8
一共有18筐蘋果,運(yùn)走9筐。還剩幾筐子蘋果?
蘋果的總筐數(shù)-運(yùn)走筐數(shù)
看情景圖,你還能提出什么問題呢?
自主練習(xí)
1.比一比
看誰先跑到終點(diǎn)。
8+4=12-5=7+8=15-9=6
16-7=9+3=12-4=8+6=14
3+9=12-6=6+7=13-8=5
3+9=12-6=6+7=13-8=5
2.填表格。
原有書13本,用去6本,還剩(7)本。
原來有筆15支,用去9支,還剩6支。
原來有橡皮12塊,用去4塊,還剩8塊。
3.在圓圈里面填“>”、“<”或“=”。
11-6<12-6   8+7=6+9   11-5<14-5
13-4>3+5    14-7<14-6  13-7=15-9
4.解決問題。
小蘭折了14只千紙鶴。小強(qiáng)折了9只千紙鶴,小強(qiáng)再折幾只千紙鶴就和小蘭一樣多了?
14-9=5(只)
易錯點(diǎn):
用20以內(nèi)的退位減法的知識解決實(shí)際問題。


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馮老師

女,小教高級職稱

市級重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,高級教師職稱,具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,全市教育系統(tǒng)“教學(xué)標(biāo)兵”。

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