課程內(nèi)容
一年級數(shù)學(xué)下冊第1課十幾減6,5,4,3,2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解十幾減幾退位減法的算理。
2.能正確的進(jìn)行十幾減幾的計(jì)算。
看下面各題，你能口算出得數(shù)是幾碼？
11-8=3 18-9=9
12-7=5 15-8=7
14-8=6 13-7=6
16-8=8 16-7=9
從圖中，你能了解到哪些數(shù)學(xué)信息？
根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息，你能提出什么問題呢？
小亮買了14條魚}小亮還剩幾條魚？
喂了6條 }
小新買了12條魚}
喂了3條 }小新還剩幾條魚？
14-6=8(條）
數(shù)一數(shù)
14、13、12、11、10、9......
14-6=8（條）
想加法算減法
因?yàn)?+8=14
所以14-6=8
14-6=8（條）
先算10-6=4
再算4+4=8
14-6=8（條）
先算14-4=10 連減法
再算10-2=8
12-3=9（條）
先算12-2=10
再算10-1=9
計(jì)算十幾減幾
可以用數(shù)一數(shù)的方法。
可以想加法算減法。
破十法：把十幾分成10和幾，先用10減一位數(shù)，再把得數(shù)與十幾的個(gè)位數(shù)相加。
連減法：把減數(shù)分成兩個(gè)一位數(shù)，一個(gè)是與十幾的個(gè)位數(shù)相同的數(shù)，先用十幾減幾得10，再用10減去分出的另一個(gè)數(shù)。
試一試：
12-5=7 11-6=5
13-4=9 12-3=9
看書：課本第9頁
你說我講
小亮還剩幾條魚？
14-6=8（條）
課本第10頁第1題
1.看圖列式計(jì)算
12-4=8（塊） 11-3=8（條）
課本第10頁第2題
2.計(jì)算下面各題
12-5=7 11-4=7
12-6=6 11-5=6
12-7=5 11-6=5
12-8=4 11-7=4
課本第10頁第33題
3.看圖寫出一道加法算式和兩道減法算式。
6+5=11
11-5=6
11-6=5
課本第10頁第4題
4.計(jì)算下面各題
11-8=3 13-4=9 7+7=14 11-2=9
13-7=6 8+8=17 11-9=2 12-3=9
14-5=9 15-8=7 9+5=14 15-6=9
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馮老師
女，小教高級職稱
市級重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,高級教師職稱，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全市教育系統(tǒng)“教學(xué)標(biāo)兵”。
