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六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章《完美的圖形——圓》圓的認(rèn)識(shí)（1）
這些交通工具有什么共同的特征？
你知道為什么輪子都是圓形的嗎？
你還見(jiàn)到過(guò)生活中哪些有圓嗎？
你能用手中的物品畫(huà)一個(gè)圓嗎？
1、礦泉水瓶。
2、硬幣
3、卡片
4、線(xiàn)
5、圓規(guī)
......
在畫(huà)圓的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？
1、一點(diǎn)固定不動(dòng)。
2、圓有大有小。
3、圓規(guī)開(kāi)叉越大畫(huà)出的圓越大。
畫(huà)圖時(shí)，固定的點(diǎn)是圓心，圓心一般用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做半徑，一般用字母r
表示，通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑，一般用字母d表示。
圓心決定圓的位置；半徑就是圓規(guī)兩角尖叉開(kāi)的距離，決定圓的大小。
學(xué)習(xí)要求:
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫A紙片上畫(huà)出半徑，看能畫(huà)出多少條？
2.請(qǐng)同學(xué)們量一量畫(huà)出的半徑有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？
3.在同一個(gè)圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？
在同一個(gè)圓內(nèi)，半徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。
在同一個(gè)圓內(nèi)，直徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。
等圓的半徑相等，直徑相等。
圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？
拿一張圖片進(jìn)行對(duì)折，你發(fā)現(xiàn)了什么？
圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸，每條直徑所在的直線(xiàn)都是它的對(duì)稱(chēng)軸。
你知道車(chē)輪為什么做成圓形的嗎？
車(chē)軸相當(dāng)與圓心，輻條相當(dāng)于半徑，每條半徑長(zhǎng)度都一樣，平穩(wěn)。
一、判斷：
1、在同一個(gè)圓內(nèi)可以畫(huà)100條直徑。（x）
2、所有的圓的直徑都相等。（x）
3、等圓的半徑都相等。（√）
4、兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑。（x）
5、通過(guò)圓心的線(xiàn)段是直徑。（x）
1、判斷：
（1）圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。（√）
（2）圓的位置由半徑?jīng)Q定。（x）
（3）直徑一定是半徑的2倍。（x）
（4）兩個(gè)半圓可以拼成一個(gè)圓。（x）
（5）兩條半徑就是一條直徑。（x）
3.填一填。
圓形桌面 壓路機(jī)前輪橫截面 自行車(chē)輪 鐘面
半徑（r） 45cm 0.62m 3.55dm 120mm
直徑（d） 90cm 1.24m 7.1dm 240mm
1、畫(huà)一個(gè)直徑是2.5厘米的圓，圓規(guī)的兩腳應(yīng)張開(kāi)（1.25cm）厘米的距離，這個(gè)圓的半徑是（1.25cm）。
6.畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱(chēng)軸。
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井老師
女，小教高級(jí)職稱(chēng)
有事業(yè)心，追求卓越，善于學(xué)習(xí)，具有較高綜合素質(zhì)。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)，并多次獲市優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。
