課程內(nèi)容
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章《走進(jìn)花果山——10以?xún)?nèi)的加減法》被減數(shù)是6、7的減法
被減數(shù)是6、7的減法
復(fù)習(xí)舊知
填一填。
從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？
有6個(gè)同學(xué)
走了2個(gè)同學(xué)
還剩幾個(gè)同學(xué)？
樹(shù)上有7只
從樹(shù)上跳下5只
樹(shù)上還剩幾只猴子？
有6個(gè)同學(xué)
走了2個(gè)同學(xué)
還剩幾個(gè)同學(xué)？
4+2=6
6-2=4
樹(shù)上有7只
從樹(shù)上跳下5只
樹(shù)上還剩幾只？
？
1.
6-1=5
6-2=4
6-3=3
6-4=2
6-5=1
2.摘桃子
虛線表示分開(kāi)，把總數(shù)分成左右兩部分
7-4=3
7-3=4
3、
6-1=5 7-2=5
6-5=1 7-5=2
筐的外面放了2個(gè)，合起來(lái)一共有6個(gè)西瓜，
6-2=4（個(gè)）
7-1=6（個(gè)）
7-3=4（個(gè)）
4+3=7（只）
7-2=5（只）
3.青蛙跳遠(yuǎn)。
7-4=3
6-5=1
4.把得數(shù)是5的圈起來(lái)。
5.小雞回家。
6.講數(shù)學(xué)故事。
樹(shù)上有7片樹(shù)葉，
落下了2片。
還剩幾片？
7-2=5（片）
你還能再講一個(gè)數(shù)學(xué)故事嗎?
我這樣講：
有6只小狗，
跑了5只。
還剩幾只？
6-5=1（只）
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閆老師
女，小教特級(jí)職稱(chēng)
小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，具有豐富的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與編寫(xiě)多篇數(shù)學(xué)教學(xué)文章并發(fā)表相關(guān)論文。
