課程內(nèi)容
第七章《垂線和平行線》平行線
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)平行線，知道平行線之間的所有垂直線段的長度都相等。
2、會(huì)畫平行線。
怎樣把這幅漂亮的風(fēng)景畫掛在墻上呢？
房頂線和畫框的邊線可以看作是一組平行線。
觀察下面每組中的兩條直線。
想象一下：兩條直線向兩個(gè)方向無限延伸，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？
①組中的兩條直線永遠(yuǎn)不會(huì)相交。
②組中的兩條直線延伸后會(huì)相交。
在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說兩條直線互相平行。
判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？
舉例：生活中，你見過哪些平行線？
火車軌 雙杠 跑道
你能找出教室里的平行線嗎？
把一張長方形紙照下面的方法對(duì)折兩次，再打開。
1、折痕與長方形的長有什么關(guān)系？
折痕垂直于長
2、量出每條折痕的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？
長度相同
兩條平行線之間所有垂直線段長度相等。
平行線間的距離處處相等。
你能根據(jù)平行線的這一特性，說明長方形、正方形的對(duì)邊為什么分別平行嗎？
怎樣畫平行線呢？
1、在方格紙上畫出平行線。
2、用直尺畫出平行線。
3、用直尺和三角板畫出平行線。
平移三角板畫出一組平行線。
一、放三角板，畫直線
二、直尺緊貼三角板一條邊
三、壓住直尺，三角板沿直尺移動(dòng)
四、畫出另一條直線
練一練
1、小魚向右平移5格，平移前后小魚圖形中的哪些線段是互相平行的？用不同的顏色描出來。
2、過A點(diǎn)畫出已知直線的平行線。
3、利用下面的平行線畫一個(gè)長方形和一個(gè)正方形。
知識(shí)回顧：
1、認(rèn)識(shí)平行線。
2、畫平行線。
易錯(cuò)點(diǎn)：
平行線的畫法。
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馮老師
女，小教高級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,高級(jí)教師職稱，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全市教育系統(tǒng)“教學(xué)標(biāo)兵”。
