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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章《線和角》整理與復(fù)習(xí)

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第四章《線和角》整理與復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握直線、射線和線段的區(qū)別與聯(lián)系。
2、角的分類、量角與畫角。
從這幅示意圖中,你看到了什么?
在《線與角》的這個(gè)單元中,我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?
一、線
回想一下,我們學(xué)過哪些線?
分別指出下面圖里的線段、射線和直線。
分別畫一條直線、射線和線段。
直線、射線、線段之間的聯(lián)系和區(qū)別。
  直線 射線 線段
區(qū)別 沒有端點(diǎn),無限長,不可度量。 有一個(gè)端點(diǎn),無限長,不可度量。 兩個(gè)端點(diǎn),有限長,可以度量。
聯(lián)系 都是直的,射線和線段都是直線的一部分。
過點(diǎn)A可以畫幾條直線?
過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線。
過點(diǎn)A和點(diǎn)B可以畫幾條直線?
過兩點(diǎn)只能畫一條直線。
兩點(diǎn)之間所有的連線,線段最短。
二、角
什么是角?角的各部分名稱是什么?
從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。
各類角之間有什么聯(lián)系?
周角:等于360度
平角:等于180度
鈍角:大于90度小于180度
直角:等于90度
銳角:小于90度
1平角=2直角
1周角=2平角=4直角
把下面的角的度數(shù)填在適當(dāng)?shù)娜铩?/span>
  72°  150°  90°  60°  121°
     銳角           鈍角

角的記法
角通常用符號(hào)“∠”來表示。
記作:∠1   記作:∠2
讀作:角1   讀作:角2
角的大小與什么有關(guān)?
角的大小與兩邊畫出的長短無關(guān)。
與角的兩條邊叉開的大小有關(guān),叉開的越大,角就越大,叉開的越小,角就越小。
量角器
用量角器量角的步驟
1、把量角器放在角的上面:使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合;
2、零度刻度線和角的一條邊重合;
3、角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度,就是這個(gè)角的度數(shù)。
說出你手中一副三角板各個(gè)角的度數(shù)。
用一副三角板畫出下列度數(shù)的角。
   75°、120°、105°、135°、150°
練一練
1、把左右兩邊合適的條件與結(jié)論用線連起來。
   有一個(gè)端點(diǎn)     直線
   有兩個(gè)端點(diǎn)     線段
   沒有端點(diǎn)       射線
2、把各角按要求填入方框內(nèi)。
   89度   90度   50度   175度   180度   9度   95度   102度
   
3、判斷:
(1)一條射線長5米。(   )
(2)小于180°的角叫做鈍角。(   )
(3)兩條直線相交成的四個(gè)角中如果有一個(gè)是直角,那么其他三個(gè)角也是直角。(   )
(4)角的兩條邊是射線。(   )
4、走進(jìn)生活填一填。
時(shí)針走一圈是(   )度。
鐘面上一大格(也就是相鄰點(diǎn)鐘之間)是(   )度。
填小于平角的角。
  10:00(    )   7:00(    )   6:30(    )
知識(shí)回顧:
1、直線、射線和線段的區(qū)別與聯(lián)系。
2、各類不同的角、量角與畫角。

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馮老師

女,小教高級(jí)職稱

市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,高級(jí)教師職稱,具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全市教育系統(tǒng)“教學(xué)標(biāo)兵”。

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