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四年級數(shù)學上冊第五章《倍數(shù)和因數(shù)》因數(shù)

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課堂提問

課程內(nèi)容
四年級數(shù)學上冊第五章《倍數(shù)和因數(shù)》因數(shù)

學習目標
1.認識因數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)
2.會判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)
體育老師要將12名學生分組訓練跳繩,要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分?
用12個小正方形,拼成一個長方形,猜猜看,可能會怎樣拼?

想一想
一個數(shù)的因數(shù)和積有什么關(guān)系?
積=因數(shù)×因數(shù)
6的因數(shù)有哪些呢?
6=2×3
6=1×6
試一試
找出18的所有因數(shù),并寫出來
18=1×18
18=2×9
18=3×6
18的因數(shù)有:1 2 3 6 9 18
利用乘式,找出因數(shù)
找出1-10各數(shù)的所有因數(shù)
1 2 3 4  5 6 7 8 9 10
1是每個數(shù)的因數(shù),而且是最小的一個
一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的
一個數(shù)最大的因數(shù)是它本身
除1之外,每個數(shù)的因數(shù)都有1和它本身
只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也叫做素數(shù))
除了1和它本身外,還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)
100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有
2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 74 73 79 83 89 97
歌謠記憶法
2 3 5 7 10 (二 三 五 七和 十一)
13  17 十三后面是十七
19  23  29    十九 二三 二十九
31 37 41  三一  三七 四十一
43 47 53 四三 四七  五十三
59 61 67 五九  六一 六十七
71 73 79 七一 七三  七十九
83 89 97 八三  八九  九十七
練一練
1.下面各數(shù)中,哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù)?
21  25  23  29  27  31  35
質(zhì)數(shù):23 29 31
合數(shù):21 25 27 35
3.考考你
一個數(shù)既是12的因數(shù),又是12的倍數(shù),這個數(shù)是(12)
提醒
一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身
本課小結(jié)
本節(jié)課我們學習了哪些知識?
你有什么收獲?
知識回顧
1.認識了因數(shù),質(zhì)數(shù)與合數(shù)
2.判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),看它含有的因數(shù)個數(shù)
易錯點
奇數(shù) 偶數(shù)  質(zhì)數(shù)  合數(shù)的相互區(qū)別

 

 

 

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馮老師

女,小教高級職稱

市級重點小學數(shù)學教師,高級教師職稱,具有扎實的數(shù)學教學經(jīng)驗,全市教育系統(tǒng)“教學標兵”。

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[廣西桂林市] 好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

tz598617

2019-11-06 20:42:15

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