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九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章《二次函數(shù)》22.1 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(6)

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第22章《二次函數(shù)》22.1 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(6)
22.1.4 二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)
我們來(lái)畫y=x2-6x+21的圖象,并討論一般地怎樣畫二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象。
思考:我們知道,像y=a(x-h)2+k這樣的函數(shù),容易確定相應(yīng)拋物線的頂點(diǎn)為(h,k),二次函數(shù)
y=
x2-6x+21也能化成這樣的形式嗎?
配方可得y=x2-6x+21=(x-6)2+3
由此可知,拋物線y=x2-6x+21的頂點(diǎn)是(6,3),對(duì)稱軸是直線x=6
接下來(lái),利用圖象的對(duì)稱性列表
x 3 4 5 6 7 8 9
y=x2-6x+21 7.5 5 3.5 3 3.5 5 7.5
思考:你能用上面的方法討論二次函數(shù)y=-2x2-4x+1的圖象和性質(zhì)嗎?
總結(jié):
二次函數(shù)y=ax2+bx+c可化為,圖象頂點(diǎn)為,對(duì)稱軸是直線。
練習(xí)
1、寫出下列拋物線的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo)。當(dāng)x為何值時(shí)y的值最小(大)?
(1)y=3x2+2x       (2)y=-x2-2x
(3)y=-2x2+8x-8    (4)y=x2-4x+3

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)

張老師

女,中教高級(jí)職稱

優(yōu)秀教師,市級(jí)骨干教師、“教學(xué)標(biāo)兵”、勞動(dòng)模范,市數(shù)學(xué)教學(xué)與研究科研組帶頭人,注重教學(xué)改革與實(shí)踐。

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