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八年級數(shù)學(xué)上冊第1章《全等三角形》1.3探索全等三角形全等的條件(3)

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課堂提問
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課程內(nèi)容

《探索全等三角形全等的條件(3)》
一張教學(xué)用的三角形硬紙板不小心被撕壞了,如圖,你能制作一張與原來同樣大小的新教具?能恢復(fù)原來三角形的原貌嗎?
先任意畫一個(gè)△ABC,再畫一個(gè)△A′B′C′,使A′B′=AB,∠A′=∠A,∠B′=∠B。把畫好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐幔?br> 三角形全等判定3:
    有兩個(gè)角和它們夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡寫成“角邊角”或“ASA”)。
已知:如圖,AB=A′C,∠A=∠A′,∠B=∠C。求證:△ABE≌△A′CD。
證明:在△ABE和△A′CD中
      ∠A=∠A′(已知)
      AB=A′C(已知)
      ∠B=∠C(已知)
   ∴△ABE≌△A′CD(ASA)
例1:已知:點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,BE和CD相交于點(diǎn)O。AB=AC,∠B=∠C。求證:BD=CE。
證明:在△ADC和△AEB中
      ∠A=∠A(公共角)
      AC=AB(已知)
      ∠C=∠B(已知)
   ∴△ADC≌△AEB(ASA)
   ∴AD=AE(全等三角形的對應(yīng)邊相等)
   又∵AB=AC(已知)
   ∴AB-AD=AC-AE(等式性質(zhì))
   ∴BD=CE
練習(xí)
如圖,∠1=∠2,∠3=∠4,求證:AC=AD
如下圖,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF,△ABC與△DEF全等嗎?能利用角邊角條件證明你的結(jié)論嗎?
如圖,AB⊥BC,AD⊥DC,∠1=∠2.求證:AB=AD。
總結(jié):
1、判定三角形全等的四種規(guī)律:
(1)邊邊邊(SSS)  (2)邊角邊(SAS)
(3)角邊角(ASA)  (4)角角邊(AAS)
2、要根據(jù)題意選擇適當(dāng)?shù)姆椒?。證明線段或角相等,就是證明它們所在的兩個(gè)三角形全等。

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王老師

男,中教高級職稱

從事了多年的教學(xué)工作,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,善于根據(jù)學(xué)生的思路進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

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2019-07-05 16:15:38

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2016-07-11 17:43:26

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2015-06-21 16:55:02

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