課程內(nèi)容
《認(rèn)識(shí)分式》（2）
分式的基本性質(zhì)
（1）如何用語(yǔ)言和式子表示分式的基本性質(zhì)？
用語(yǔ)言表示
分式的分子與分母同時(shí)乘以（或除以）同一個(gè)不等于零的整式，分式的值不變。
（2）應(yīng)用分式的基本性質(zhì)時(shí)需要注意什么？
“兩同”、“一整”
①分子、分母應(yīng)同時(shí)做乘、除法中的同一種變換；
②所乘（或除以）的必須是同一個(gè)整式；
③所乘（或除以）的整式應(yīng)該不等于0；
典例分析
例1 填空
（1）x/x2-2x = ( )/x-2
（2）3x+3y/6x2 = x+y/()
例2 （1）a+b/ab = ()/a2b
（2）2a-b/a2=()/a2b
牛刀小試
不改變分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“－”號(hào)；
①-5y/-25x2 ②-a/2b ③4m/-3n ④-(-x)/2y
分式的約分和通分
約分：把分式分子、分母的公因式約去，這種變形叫做分式的約分。
例3 約分
（-25a2bc3）/15ab2c
x2-9/x2+6x+9
例4 通分
（1）3/2a2b與a-b/ab2c
（2）2x/x-5與3x/x+5
（3）1/x2-4與x/4-2x
此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中，請(qǐng)耐心等待
王老師
女，中教高級(jí)職稱
省優(yōu)秀教師，模范共產(chǎn)黨員，學(xué)校先進(jìn)工作者。在教數(shù)學(xué)的同時(shí)，她也是和同學(xué)們一起學(xué)數(shù)學(xué)，一起用數(shù)學(xué)。
