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《簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)》
利用圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)可以設(shè)計(jì)出許多美麗的圖案,下面我們將學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單圖案的設(shè)計(jì)。
我們把圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)稱(chēng)為圖形的變換。
用學(xué)過(guò)的怎樣的圖形變換可以把下圖中的甲圖形變換為乙圖形。
觀察下圖中的三個(gè)圖案,分別說(shuō)出在每一個(gè)圖案中,是把哪部分作為“基本圖形”,經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱(chēng)而形成的。
指出下圖中的乙圖是由甲圖經(jīng)過(guò)什么變換得到的?
七十二變
■右圖由四部分組成,每部分都包括兩個(gè)小“十字”。
■紅色部分能經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)得到其他的三部分嗎?
■平移呢?
■軸對(duì)稱(chēng)呢?
■還有其他的辦法嗎?
下圖由四部分組成,每部分都包括兩個(gè)小“十字”,紅色部分能經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)得到其他三部分嗎?平移呢?軸對(duì)稱(chēng)呢?還有其他的辦法嗎?
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王老師
女,中教高級(jí)職稱(chēng)
從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究多年,市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。獲市“優(yōu)秀課”獎(jiǎng)、“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。