課程內(nèi)容：
《圖形的平移》（2）
復習與回顧：
1.把一個圖形整體沿某一直線方向移動，會得到一個新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同。
2.新圖形中的每一點，都是原圖形中的某一點移動后得到的，這兩個點就是對應點。連接各組對應點的線段平行且相等。
3.圖形的這種移動，叫做平移交換，簡稱平移。
例1.如圖所示，三角形ABC沿射線XY方向平移一定距離后成為三角形DEF，找出圖中相等的線段和相等的角。
探索發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過平移，對應點所連的線段平行且相等，對應線段平行且相等，對應角相等。
練習：如下圖∠ABC是∠O經(jīng)過平移而得到的，若∠O=65°，則∠ABC等于多少度？
想一想：
如果小狗向左跑了80cm，那么箱子向____移動了________。
比一比：誰反應快
將圖中的小船向左平移6格
將圖中的小船向左平移四格。
在下圖中，作出把“箭頭”向右平移8格后向上平移4格后的平移圖形。
在下圖中，圖1是怎樣平移得到圖2的？
探究：如何將線段AB平移，使點A與點D重合。
探索：如何將三角形ABC平移，使點A移動到點D畫出平移后的三角形。
練習：如何將平行四邊形ABCD平移，使點A移動到點E畫出平移后的圖形。
思考：怎樣用平移的方法說明平行四邊形的面積S=ah？
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楊老師
男，中教中級職稱
從教20余年，市優(yōu)秀教師、“教學標兵”，曾在全省、全國青年教師課堂教學大賽中獲獎。
