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八年級數(shù)學上冊第七章第5課《三角形內(nèi)角和定理》

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課堂提問

課程內(nèi)容

《三角形內(nèi)角和定理》
我們已經(jīng)知道,任意一個三角形的內(nèi)角和等于180°,有什么辦法可以驗證呢?
方法一:度量法
方法二:剪拼法
方法三:證明法
已知,如圖△ABC。
證明:∠A+∠B+∠C=180°。
證法1:
證明:過A作EF∥BC,
∴∠B=∠2,∠C=∠1
(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
又∵∠2+∠1+∠BAC=180°
(平角的定義)
∴∠B+∠BAC+∠C=180°
溫馨提示:為了證明的需要,在原來的圖形上添畫的線叫做輔助線。做輔助線是幾何證明過程中常用到的方法。輔助線通常畫成虛線。
證法2:
證明:過A作AE∥BC,
∴∠EAB=∠B
(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
又∵∠EAC+∠C=180°
(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補)
而∠EAC=∠EAB+∠BAC
∴∠B+∠BAC+∠C=180°
證法3:
證明:延長BC,過C作CE∥BA,
∴∠A=∠1(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
∠B=∠2(兩直線平行,同位角相等)
又∵∠1+∠2+∠ACB=180°
∴∠A+∠B+∠ACB=180°
三角形內(nèi)角和定理:三角形的三個內(nèi)角的和等于180°。
一個命題是否正確,需要經(jīng)過使人信服的推理論證才能得出結(jié)論。而證明是由命題的題設(shè)(已知)出發(fā),經(jīng)過嚴密的推理,最后推出結(jié)論(求證)正確的過程。
思路總結(jié):為了證明三個角的和為180°,轉(zhuǎn)為一個平角或同旁內(nèi)角互補,這種轉(zhuǎn)化思想是數(shù)學中的常用方法。
例1:在△ABC中,∠A=80°,∠B=∠C,求∠C的度數(shù)。
例2:已知三角形三個內(nèi)角的度數(shù)之比為1:3:5,求這三個內(nèi)角的度數(shù)。
例3:如圖△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分線交于點O。
(1)若∠A=70°,求∠BOC的度數(shù)。
(2)若∠A=x°,求∠BOC的度數(shù)。
應(yīng)用教學
如圖,C島在A島的北偏東50°方向,B島在A島的北偏東80°方向,C島在B島的北偏西40°方向,從C島看A、B兩島的視角∠ACB是多少度?

感悟反思
1、通過思考、探究、用不同的方法證明了三角形三個內(nèi)角的和等于180°。
2、探索到一個數(shù)學規(guī)律,最終還須證明;并且學會怎樣有條理的表達。
3、三角形內(nèi)角和的定理證明中,添加輔助線的實質(zhì)是通過平行線來移動角。

此內(nèi)容正在抓緊時間編輯中,請耐心等待

李老師

女,中教中級職稱

在教學上能針對數(shù)學學科特點,幫助學生理清各知識點之間聯(lián)系,掌握數(shù)學學科的脈絡(luò)。

八年級數(shù)學上冊第六章《數(shù)據(jù)的分析》復(fù)習

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八年級數(shù)學上冊第四章《一次函數(shù)》復(fù)習

八年級數(shù)學上冊第三章《位置與坐標》復(fù)習

八年級數(shù)學上冊第二章《實數(shù)》復(fù)習

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八年級數(shù)學上冊第七章《平行線的證明》7.1 為什么要證明

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評論

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[河南省鄭州市] 好!

伍六柒

2020-12-19 20:45:36

老師的講課吐字清晰,請的好,板書也好!

tz328568

2020-08-26 16:49:59

可以

索隆

2020-08-20 19:41:16

[河南省鄭州市] 老師的講課吐字清晰,請的好,板書也好!

tz718672

2019-12-18 16:54:02

[陜西省西安市] 可以

133****3528

2018-12-09 10:42:31

[江西省] 還行

云淺

2016-12-09 16:21:06

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