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三年級語文上冊第2課《金色的草地(二)》

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課堂提問

課文內(nèi)容:

《金色的草地》
    我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候,這片草地就變成金色的了?! ?br> 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!”他回過頭來,我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來了不少快樂?! ?br>     有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了?! ?br>     多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺,和我們一起起床。
識字:蒲 耍 絨 假 朝 些 
      釣 察 瓣 攏 掌 趣
課后練習:
1、我要多讀幾遍課文,把對草地和蒲公英喜愛的感情讀出來
2、我們交流交流:從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣?
3、我把下面的句子抄下來,你抄了哪些?
花朵張開時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。

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于老師

女,小教中級職稱

市級重點小學語文教師,中級教師職稱,市級骨干教師、優(yōu)秀教師,多次被評為市省級“先進教育工作者”。

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