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九年級語文下冊第二單元鑒賞·評論《“三顧茅廬”評點》

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課程內(nèi)容

第二單元鑒賞·評論《“三顧茅廬”評點》
    玄德第三番訪孔明,已無阻隔。然使一去便見,一見便允,又徑直沒趣矣。妙在諸葛均不肯引見,待玄德自去,于此作一曲。及令童子通報,正值先生晝睡,則又一曲。玄德不敢驚動,待其自醒,而先生只是不醒,則又一曲。及半晌方醒,只不起身,卻自吟詩,則又一曲。童子不即傳言,直待先生問有俗客來否,然后說之,則又一曲。及既知之,卻不即見,正待入內(nèi)更衣,然后出迎,則又一曲。此未見以前曲折也。及初見時,玄德稱譽再三,孔明謙讓再三,只不肯賜教,于此作一曲。及玄德又懇,方問明其志若何,直待玄德促坐,細(xì)陳衷悃,然后為之畫策,而玄德不忍取二劉,孔明復(fù)決言之,而后玄德始謝教,則又一曲??酌麟m代為畫策,卻不肯出山,直待玄德涕泣以請,然后許諾,則又一曲。既已許諾,卻復(fù)固辭聘物,直待玄德殷勤致意,然后肯定,則又一曲。及既收聘,卻不即行,直待留宿一宵,然后同歸新野,則又一曲。此既見以后之曲折也。文之曲折至此,雖九曲武夷不足擬之。

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劉老師

男,中教高級職稱

市級重點中學(xué)語文語教師,市級骨干教師、優(yōu)秀教師,市語文教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人。

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