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第六單元比較·探究《唐且不辱使命》
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐且使于秦。
秦王謂唐且曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐且對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐且曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐且對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里。”唐且曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧魄以唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
閱讀練習(xí)·探究
一、仔細(xì)品讀唐且與秦王的對(duì)話,探究下列問(wèn)題。
1、與鄒忌、曹劌相比,唐且面臨的形勢(shì)最危險(xiǎn),請(qǐng)從口語(yǔ)交際的角度,分析唐且化險(xiǎn)為夷的原因。
2、從唐且的對(duì)話中,可看出他具有怎樣的精神品質(zhì)?
二、秦王貴為一國(guó)之君,他對(duì)唐且的道歉是發(fā)自內(nèi)心的嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
三、比較鄒忌、曹劌、唐且三人的談話技巧有什么不同。
四、背誦《唐且不辱使命》第三段。解釋下列加粗詞語(yǔ)。
1、大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易
2、秦王怫然怒
3、長(zhǎng)跪而謝之
4、否,非若是也
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韓老師
男,中教高級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文教師,教學(xué)標(biāo)兵,多次在省市級(jí)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)作文比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。