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課程內(nèi)容

第二單元比較·探究《周處》
周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患；又義興水中有蛟，山中有邅跡虎，并皆暴犯百姓，義興人謂為“三橫”，而處尤劇?；蛘f(shuō)處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯馀其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟，蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ?，平原不在，正見清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無(wú)所成。清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵(lì)，終為忠臣孝子。

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劉老師

男，中教高級(jí)職稱

市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)教師，市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師，市語(yǔ)文教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人。

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元比較·探究《周處》