課程內(nèi)容
《論逆境》
“幸運(yùn)固然令人羨慕，但戰(zhàn)勝逆境則令人驚佩?！边@是塞涅卡模仿斯多葛派哲學(xué)講的一句名言。確實(shí)如此。超越自然的奇跡，總是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的。塞涅卡還說過一句更深刻的格言：“偉人既是脆弱的凡人，又是無畏的神人。”這是一句詩一樣美的妙語。古代詩人在他們的神話中曾描寫過：當(dāng)赫克里斯去解救盜火種給人類的英雄普羅米修斯的時(shí)候，他是坐在一個(gè)瓦罐里漂洋過海的。這個(gè)故事其實(shí)正是人生的象征：因?yàn)槊恳粋€(gè)基督徒也是駕著血肉之軀的輕舟，橫渡波濤翻滾的人生之海的。幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，而逆境所需要的美德是堅(jiān)忍，后者比前者更為難能?！磺行腋６疾⒎菦]有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望。最美的刺繡，是以明麗和花朵映襯于暗淡的背景，而絕不是以暗淡的花朵映襯于明麗的背景。從這圖像中去汲取啟示吧。人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中會(huì)散發(fā)出最濃郁的芳香。正如惡劣的品質(zhì)可以在幸福中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也正是在逆境中被顯示的。
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張老師
男，中教高級(jí)職稱
從教28年，省級(jí)“先進(jìn)教育工作者”，市語文教學(xué)與研究科研組帶頭人。
