課程內(nèi)容

《小獅子愛爾莎》
    小獅子愛爾莎出生才兩三天，它的媽媽就死了。我從巖石縫里把它抱出來，撫摩它，喂它奶粉和用魚肝油、葡萄糖配成的飲料。不久，它那蒙著藍(lán)薄膜的小眼睛睜開了，那水汪汪的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)。五個月以后，它長大了，很強壯。它一刻也不離開我，晚上也跟我一起睡。半夜里它常常用粗糙的舌頭舔我的臉，把我舔醒。
    夏天來了，愛爾莎特別愛到河里洗澡，一洗就是幾個鐘頭，洗夠了就到茂密的蘆葦叢中去休息。它看見我蹲在河邊，故意撲騰起浪花，還用前爪輕輕地把我撲倒在地上，十分高興地和我開玩笑。
    有一天傍晚，來了一只犀牛。犀牛的脾氣很暴躁，不管是什么，甚至是火車頭，它也敢撞。那只犀牛向我撲過來。我沒帶槍，四周也沒有可以隱蔽的地方，心里想這下子可完了。我大聲呼喊，愛爾莎從遠(yuǎn)處跑來，勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敵不過它，掉頭跑了，愛爾莎一口氣把它趕出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
    愛爾莎開始換牙的時候，像孩子一樣張開嘴給我看。我輕輕地?fù)u動它快要脫落的乳牙。它閉著眼睛，一動也不動。我有時候靠在愛爾莎身上看書或者畫畫，它吮吸著我的大拇指，不一會兒就安靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
    我們到盧多爾湖去，路程有三百七十千米，大部分靠步行。一路上，愛爾莎像小狗一樣蹦來跳去，一會兒追趕野兔，一會兒給我們叼來打死的羚羊。我們用幾頭驢子馱行李。最初，愛爾莎還能跟它們和睦相處，可是有一天半夜里，愛爾莎忽然闖進(jìn)驢群。驢子嚇得四散奔逃，有一頭還被愛爾莎抓傷了。這時候我才想到，獸類在夜里獸性容易發(fā)作。我用鞭子著實教訓(xùn)了它一頓。愛爾莎耷拉著腦袋，一聲不響，垂頭喪氣地蹲在地上，好像求我寬恕?？粗强蓱z的樣子，我把震怒拋到了九霄云外。我撫摩著它的頭，安慰它，告訴它下次可別這樣了。它好像聽懂了我的話，撒嬌似的吮著我的大拇指，用頭蹭我的膝蓋，鼻子里發(fā)出輕輕的哼聲。
    愛爾莎快兩歲了，我想把它送到動物園去，后來又想，應(yīng)該送它回到大自然去，替它選擇一個好的環(huán)境，讓它自己去生活。由人撫養(yǎng)的動物回到大自然是不容易生存的，因為它帶著人的氣味。不過，這也是一種科學(xué)試驗，我決心訓(xùn)練它回到大自然去，并且讓它在那兒過幸福的生活。
    我首先教它學(xué)會自己捕獲食物。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死撕開。慢慢地，它會自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把它悄悄地放進(jìn)獵物豐富的地區(qū)，并且悄悄地離開它。有好幾次，它都餓著肚子回來了。我又高興又難過地接待了它，就像我嫁出去的女兒遇到不幸回到家里來一樣。過了幾天，我又把它送回大自然。它走后，我又十分想念它，特別是在暴風(fēng)雨的夜晚，我整夜想著它，不知它怎么樣了。
    有一次，它回來了，發(fā)著高燒。我一步也不離開它，它總是用兩只爪子輕輕地抱著我的脖子入睡。我給它驗血、吃藥，和它睡在一起。我自己也忘記了我是個人，愛爾莎是只獅子了。它漸漸恢復(fù)了健康，我舍不得丟開它?？墒怯忠幌耄癯黾薜呐畠?，總是要回到獸類中去的，我才決心離開它。
    愛爾莎和我一起生活了三年。最后分別的時候，我感到莫大的痛苦。我摟住它的脖子，吻著它；它好像也覺察到什么似的，用它那光滑的身子一個勁兒蹭我。之后，它戀戀不舍地向森林走去，一次又一次回過頭來看我，直到我們互相看不見了為止。
    就這樣，我把愛爾莎交回了大自然。

課后練習(xí)
有感情地朗讀課文，找出表現(xiàn)“我”和愛爾莎有著深厚感情的句子多讀幾遍。你贊成把愛爾莎送回大自然嗎？說說理由。再展開想象，說說愛爾莎回到大自然以后的情景。
☆你還知道哪些人與動物和諧相處的有趣故事？跟同學(xué)交流交流。

識字
   肝  糙  犀  耷  恕  戀

詞語花籃
   粗糙  暴躁  和睦相處