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七年級(jí)語文下冊(cè)第24課《木蘭詩(shī)》(舊版)

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課堂提問

課程內(nèi)容

《木蘭詩(shī)》
    唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。
問女何所思?問女何所憶?女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬,從此替爺征。  
東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡(pèi)頭,北市買長(zhǎng)鞭。 旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。  
萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。   
爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙。同行十二年,不知木蘭是女郎。   
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

探究·練習(xí)
一、《木蘭詩(shī)》寫的是一個(gè)叫木蘭的女孩替父從軍的故事,她女扮男裝,立了許多的戰(zhàn)功,最后光榮還鄉(xiāng)。你喜歡這個(gè)人物嗎?說說你的理由。詩(shī)的最后四句用雙兔作比喻,是不是很趣?想想看,這樣的結(jié)尾有什么好處?
二、《觀刈麥》一詩(shī)中,作者表現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情,當(dāng)你讀到“盡力不知熟”“拾此充機(jī)腸”這些句子時(shí),心中想到了什么?
三、《破陣子》一詞表達(dá)了作者抗敵報(bào)國(guó)。建功立業(yè)的宏大抱負(fù),但最后卻發(fā)現(xiàn)了“可惜白發(fā)生”的慨嘆,這是為什么?
四、背誦課文。

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張老師

女,中教中級(jí)職稱

課堂生動(dòng),掌控力強(qiáng),學(xué)生參與程度高,能激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱情。

評(píng)論

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[北京市] 很棒 老師很認(rèn)真的講

未顯示

2017-07-29 11:01:51

[北京市] 很棒 老師很認(rèn)真的講!

陽光boy

2016-06-24 13:05:39

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