課程內(nèi)容

《三顆枸杞豆》
    我是一個植物學(xué)家。 　　
好多人很羨慕我，要我談?wù)勑r候刻苦學(xué)習(xí)的故事。其實，那時我是一個出名的“淘氣鬼”。 　　我的故鄉(xiāng)是一個小山村，有山有水。尤其是門前的山溝，長滿了各種各樣的樹木，里邊還有小松鼠、小兔子……有一種昆蟲，土名叫金巴牛，翅膀外面有兩片圓鼓鼓的硬殼，上面布滿了黃色的花紋，看起來就像一個金質(zhì)的盾牌。它經(jīng)常躲避我，藏在野高粱墨綠色的葉鞘里。但我終于發(fā)現(xiàn)了它的秘密，于是躡手躡腳地走過去，閃電一般捏住葉子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理睬。然后，用指甲在葉鞘上挖一個小洞，等它爬出來逃跑時，再一把捉住……山谷里的樹林成了我的樂園。 　　
后來，我很不樂意地被爸爸送進(jìn)了學(xué)校，整天坐在窄小的木桌前盯著書上黑乎乎的漢字。我心里煩躁極了，就在桌子底下?lián)v鬼，每每被那個尖眼睛的女老師發(fā)現(xiàn)，狠狠地批我一頓。 　　
我太懷念我的小松鼠、小蚱蜢!于是，我開始逃學(xué)，鉆進(jìn)小樹林里，捉蝴蝶、掏雀兒蛋……后來，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，挨了一頓拳頭。 　　
訓(xùn)斥和拳頭，確實使我乖乖地上了幾天學(xué)，但沒有幾天，我經(jīng)過小樹林的時候，又舊病復(fù)發(fā)了。 　　
那時正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來了。小樹林的一切都散發(fā)出誘人的魅力。 　　
林子里今天格外美麗。一綹一綹的陽光，像金色的絲綢。一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我額上，又慌慌張張飛走了。我趕忙追上去，書包在屁股蛋上“咣咣當(dāng)當(dāng)”跳，練習(xí)本、鉛筆、橡皮，從里邊飛出來，撒了一路。我顧不得去撿，一股勁兒向前追去。 　　
大花蝴蝶飄飄蕩蕩落在一朵蒲公英上，我正想猛撲過去，忽然發(fā)現(xiàn)前邊的草叢中有一個黑乎乎的人影。我嚇了一跳，心里想：“誰在這里打我的埋伏?是爸爸?要不就是那位尖眼睛的女老師?”我趕忙在一棵大楊樹后面躲起來，從濃密的草叢縫隙里偷看。 　　
那人慢慢地站起來，手里拄著一根樺木削成的棍子，微風(fēng)吹著他顫顫搖搖的身體，似乎一根根筋骨都能從衣服外面數(shù)出來。那兩只眼睛，像開得大大的窗戶，嘴唇發(fā)紫，像成熟的桑葚。 　　
我慢慢地認(rèn)出他來——是村東頭的三叔。聽說他在外地工作，當(dāng)過教師，后來又在農(nóng)科所工作，還干過別的事情。 　　
他是前兩天從單位回到村子的，聽人說是回家養(yǎng)病來的。 　　
他仿佛沒有看見我，慢慢地抬起右臂，將手向陽光里伸去，手指上，捏著一朵野豆角花，仔仔細(xì)細(xì)地望，好像在望一個紫色的燈盞。 　　
“小狗!過來呀!”他忽然回過頭輕輕地喊我。 　　
原來他已看見我了!我走過去，問：“三叔，你看什么?” 　　
“一朵小野花?！彼帜裢@朵花，半晌沒有理會我。突然又轉(zhuǎn)過頭來問：“你知道這朵花的名字嗎?” 　　
“野豆角花，誰不認(rèn)識!” 　　
他狡猾地一笑，又問：“它有幾個花瓣?幾根花蕊?” 　　
這種花開得滿地都是，我玩時不知踩倒過多少，但從來沒有仔細(xì)看過它。三叔提出的問題，我一句也答不上來。 　　
“真是一個粗心大意的孩子!”他微微一笑，露出白亮亮的牙齒，忽然又嘆息一聲，“唉，誰又不是這樣呢?” 　　
他拉著我，坐在一根伐倒的樹干上，把這朵花拿到我的眼前，說： “仔細(xì)看看，仔細(xì)看看，時間已經(jīng)不多了!” 　　“什么?”我聽見他的聲音有點怪異，不由心里驚詫起來。 　　
“時間不多了?！彼种貜?fù)了一句。 　　
什么時間不多了?我絲毫沒有思考過這個問題。
“好吧，不說這個問題了。你看這朵花，真是有意思透了，它只有一個大花瓣，像一件紫色的外套披在外面；里邊又有兩片小花瓣，像衣服的領(lǐng)子，護(hù)著一個耳墜一樣的小包，這真是有心計的植物，它把花蕊藏在這包里，所以誰也沒有看見過，連蜜蜂也被它瞞過了。你用針尖挑破，才能看見這害羞的家伙。它共有7根小花蕊，圍繞著一個大花蕊。小花蕊也有9根的，也有5根的，一律過都是米黃色……”
“你看得這么仔細(xì)！”我驚訝的叫起來。
“我看過它的葉子，每片葉子上有12道葉脈，左右兩邊各6道……” 　　
說到這里，他的眼睛閃射出一種異樣的光輝，瘦瘦的臉頰上升起兩朵紅暈。我把這種花葉拿過來一數(shù)，果然一點不差。 　　
“我還仔細(xì)看過香蒿、拉拉草、薺兒菜、蒲公英……它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密?？上t了!” 　　
“什么太遲了？” 　　
“太遲了——” 　　
他又一聲嘆息，拖著怪異的聲音。隨后朝森林深處走去。
我呆呆立了一會兒，忽然感到很乏味。這里放學(xué)的鐘聲響了，我慌忙向家里走去。
到了家，從爸爸媽媽那里，我才知道三叔得了癌癥，已經(jīng)活不了多久了。啊，怪不得他把花花草草看得那么仔細(xì)，也怪不得他說“太遲了”!臨死的人大概都很留戀這個世界，甚至留戀世上的一草一木，這是我小時候發(fā)現(xiàn)的人生的一個很大的秘密。 　
星期天到了，我在村子里玩了整整一個上午，覺得膩味透了。我多么想念 的小樹林啊！多么想念我可敬的三叔啊！
下午的小樹林靜悄悄的，各種花兒、草兒，連那些愛吵鬧的小山雀，也仿佛午睡了，一點兒聲息也沒有。 　　
他果然又在里邊，斜躺在一堆野草上，顯出十分衰弱的樣子。 　　
他忽然站起來，走到我的身邊，大大的眼睛閃露出笑意。我跟著他走到他剛才躺過的地方，坐了下來，忽然發(fā)現(xiàn)腳前的泥土上劃滿了各種各樣奇怪的畫兒：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的書，一株彎彎扭扭的樹。這些畫兒下面劃了三個圓圓的“○”，好像滾動的鐵環(huán)。 　　
“三叔，你畫的是什么?” 　　
“畫的都是三叔?！?　　
“可一點兒也不像你呀?” 　　
“像，很像!”他凄然一笑，指著塔說，“我小時想做一個建筑師，但又討厭建筑學(xué)上那些個復(fù)雜的公式，就放棄了。這一摞書，是我第二個理想，想當(dāng)一名作家，寫了幾篇稿子，寄出去被退回來了，我又灰心喪氣，不干這傷腦筋的事兒了。這一棵樹，是我第三個理想，想當(dāng)一名生物學(xué)家后來又覺得生命的起源、遺傳和變異、蛋白質(zhì)的人工合成等問題竟是那么復(fù)雜和渺茫，我又頹唐了。第四個理想還沒有建立，命運忽然對我說：‘算了吧，你該回老家了!’” 　　
“那些鐵環(huán)是什么意思?”我悲傷地問。 　　
“這是我一生的成績：三個〇。” 　　
“那老師一定會批評你了?！?　　
“沒有老師來批評我的。”他微微一笑，又說，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意了，太不了解它們了。” 　　
我沉默了，抬頭望他，不知為什么，他眼眶里滴下幾滴淚水。 　　
這時，太陽快要西沉。透過林隙，我看見它像一個紅色的車輪，就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。身邊的三叔忽然喊道：“太陽!”接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。 　　
“太陽能捉住嗎?”我天真地問道。 　　
“ 能!能呀!我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬次，我仍沒有想到要捉住它!” 　　
“太陽里有火，一定很燙手吧?”我說。 　　
“是呵，有點燙手，還得費點力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個圓圓的金盤子。里面放滿了五彩的寶石。太陽的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來的，所以才這么亮?！?　　
他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。我疼得差點兒叫起來，他一點兒沒有覺察到我的痛楚，口里喃喃地說：“這也是太陽?這也是太陽!” 　　
我一下站起來，逃跑了。 　　
秋天又來到了山溝，小樹林的葉子變得殷紅殷紅，好像里邊藏著一個發(fā)出紅光的太陽。 　　
那位三叔像尋找通訊衛(wèi)星而不幸失失敗的夸父，已經(jīng)躺在病床上不能起來了。臨死時，好多親友都去探望他，我的父親和母親也去了。我沒有去，我怕再看見他那張凄楚、蒼白的臉。但他似乎沒有忘記我，托父親給我捎回來一件臨別的贈禮——三顆紅色枸杞豆，這也許是三叔留給我的最后一個謎語。但我這回把它猜出來了。 　　
它是生命告終的句號!是三個遺憾的“〇”! 　　
但“○”也是一切事物的起點。 　　
于是，我從這三個“○”出發(fā)，勤奮地去追尋一，二，三……以至更復(fù)雜、更艱深的學(xué)問。
當(dāng)我成為植物學(xué)家后，爸爸以為這是他拳頭懲罰的功勞。他的口頭禪是：“牛羊怕殺，人怕打!”其實，他的拳頭只能傷及我的皮肉，真正征服我的，是那三顆啟示生命意義的枸杞豆。

探究·練習(xí)
一、“我”童年的樂園是門前山谷里的小樹林，魯迅童年的樂園在百花園，你童年的樂園呢？這三個童年各“樂”在哪里？這“樂”與以后的發(fā)展有什么聯(lián)系？
二、下面幾句話都寫到太陽，想想這幾句話的意思，討論下面問題。
1、這時，太陽快西沉。透過林隙，我看見他你一個紅色的車輪，就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。
把太陽說成“紅色的車輪”，有什么含義？
2、“太陽能捉住嗎？”我天真的問道。
“能！能呀！我以前才能忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次、上萬次，我仍沒有想到去捉住它！”
“捉住太陽”是什么意思？你“想到”過要捉住太陽嗎？
3、“把它一捉到手，就變了，變成一個圓圓的金盤子，里面放滿了五彩的寶石。太陽的光芒都是從這五彩寶石上放射出來的，所以才這么亮。”
為什么說把太陽捉到手，太陽就能“變成一個圓圓的金盤子”？
4、他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋，我疼得差點兒叫起來，他一點兒沒有察覺到我的痛楚，口里喃喃的說：“這是太陽？這也是太陽！”
三叔為什么說“我”“也是太陽”？
三，三叔先后給“我”留下過哪些迷語？后來為什么“我”一下了就猜到了？“我”悟出了什么道理？
四、熟讀課文。