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九年級語文上冊第13課《散文家談散文——關于散文<白鷺>》

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課堂提問

課程內(nèi)容

《散文家談散文》

關于散文《白鷺》
             曉雪
    我喜歡散文,就在于它的隨意性和多樣性,就在于它是一種沒有固定格式的最自由自在的文體。
    因此我喜歡讀各種風格的散文,喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀,也喜歡林語堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識睿智……
    郭沫若的散文像他的詩一樣,有的寫得豪放激越、氣勢磅礴,也有的寫得柔婉清麗、秀美含蓄。比較起來,我更喜歡他的后一種散文。這篇五百字的《白鷺》,就是后一類散文的典型例子。
    這篇散文,用非常精彩、極其簡練的文字,抒寫了作者對白鷺的獨特的感受和獨到的認識,絕妙地描繪出白鷺“因為它的常見而被人忘卻”的美?!吧氐呐浜希矶蔚拇笮?,一切都很適宜?!薄澳茄┌椎乃蛎?,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。”“或許有人會感著美中的不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了?!?BR>    我想起古人的描述,“其文如升初日,如清風,如云,如霞,如煙,如幽林曲澗,如淪,如漾,如珠玉之輝,如鴻鵠之鳴而入寥廓”。
    萊辛說:“不要讓人一看了事,應讓人品味,反復地品味。”
    《白鷺》就是一篇能讓人“反復地品味”的好散文。它“是一首精巧的詩”,“一首韻在骨子里的散文詩”,言有盡而意無窮。

附:
《白鷺》
      郭沫若
    白鷺是一首精巧的詩。
    色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。
    白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。
    然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。
    那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分由嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
    在清水田里時有一只兩只站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為白鷺設計的鏡匣。
    晴天的清晨,每每看見它孤獨地站立有小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?
    黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
    或許有人會感著美中的不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。
    白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。

探究·練習
一、喜歡《白鷺》嗎?相信你一定喜愛它。請先把《白鷺》誦讀兩遍,把文中作者對白鷺獨特的美的描寫部分勾畫出來,然后與《關于散文<白鷺>》對照,看看你有沒有把握住作者的獨特感受和獨到見解。最后請依據(jù)你的理解,試給曉雪的這篇欣賞文字重擬一個標題,要求形象生動,能揭示出白鷺的獨特之美。
二、《白鷺》開頭說“白鷺是一首精巧的詩”,結尾說“白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩”。想一想,結尾句中“實在”能不能刪掉?“韻在骨子里”是什么意思?結尾句表達上為什么與開頭句不一樣?
三、朗讀《白鷺》一文。

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