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高中地理第二章第1課《水污染及其防治》(選修6)

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課堂提問

課程內容
《水污染及其防治》

一、水體污染現(xiàn)象
1:1953年日本震驚世界的水俁病
手腳麻木,哆嗦,頭疼,耳鳴,視力減退,聽力困難,語言表達不清,動作遲緩,失去味覺嗅覺,健忘……
2:太湖約250平方公里出現(xiàn)藍藻水華
連日來,遭太湖藍藻之害的江蘇、浙江有關市、縣、組織了數(shù)十條船只、數(shù)百位市民到太湖之濱以及蓮湖內河打撈藍藻,并且進行深埋、干枯的處理,以保護太湖水質優(yōu)化生活環(huán)境。
分析:
1、藍藻的大規(guī)模爆發(fā)說明太湖水出現(xiàn)了深埋現(xiàn)象?
答:水體富營養(yǎng)化
2、導致水體富營養(yǎng)化的污染物來自哪里?
答:工業(yè)、農業(yè)和生活中排放出富含N、P等營養(yǎng)物質的廢水
3、太湖水體富營養(yǎng)化造成的危害有哪些?
答:藻類和魚等生物死亡,水質變差,水生生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。
2006年,杭嘉湖平原,水葫蘆瘋狂生長,鋪蓋了整個河面,阻礙了河道,影響了航運……
2007年云南滇池大規(guī)模爆發(fā)藍藻
1971年的某一天,日本瀨戶內海的漁民正要出海打漁,忽然發(fā)現(xiàn)了一種奇妙的景象:海水在一夜之間由蔚藍色變成了赤紅色,好像是在海灣上鋪上了一塊碩大無比的紅地毯,一時間,消息不脛而走,附近的人們都來觀看這聞所未聞的奇景,有的人還贊不絕口,為自己大開眼界而高興。殊不知,這并不是什么奇景,而是一場災難,沒有多久,海風帶來陣陣難聞的惡臭,死魚大批飄向岸邊,這時,漁民們才恍然大悟:啊呀,我們的生計完了!
1998年,渤海,赤潮面積約5000平方公里,范圍遍及遼東灣,造成經濟損失約5億元
1998年,粵港海域,赤潮面積自香港西貢海面到長洲等特大面積造成大量魚苗及養(yǎng)殖魚死亡,其中包括名貴魚種,共損失達3.5億元。
水體污染現(xiàn)象3:海上溢油
2、海洋石油污染帶來哪些危害?
石油污染海洋給海洋生物帶來巨大危害,對海洋的海岸環(huán)境造成極其嚴重的破壞。
油污染:直接導致海洋生物毛、皮喪失保溫性能;或因堵塞呼吸道和感覺器官而死亡
油膜和油塊:粘住大量魚卵和幼魚、阻礙海藻光合作用
沉降至海底石油:影響海洋底棲動物
石油氧化分解:消耗溶解氧,間接危害生物
二、水污染的防治
1、如何防治水污染?
思路:尋找問題的源頭
①工業(yè)廢水:工礦企業(yè)在生產過程中排放出的液態(tài)廢棄物,具有量大、面廣、成分復雜、毒性大、不易凈化、難處理的特點。
②農業(yè)污水:主要來自牲畜糞便、農藥、化肥
③生活污水:主要是生活中各種洗滌水,含有無毒的有機鹽、需氧的有機物、病原微生物,無機鹽如氮、磷等含量較高。
治理水污染的三大原則:
1、預防:通過控制,減少污染源的排放。具體措施如實施清潔生產和生態(tài)農業(yè)。
2、治理:采取措施,確保污水達標排放。具體如建立污水處理廠、改進生產技術等。
3、管理:對污染源、水體及處理設施進行管理,以管代治,加大執(zhí)法力度。

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王老師

男,中教高級職稱

認真的教學態(tài)度,生動的教學模式,讓學生更容易接收所學知識,不會枯燥無味。

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