首頁(yè) > 人教版 > 高中 > 地理 > 選修6 > 正文

高中地理第四章第5課《中國(guó)區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其防治途徑》(選修6)

點(diǎn)贊 收藏 評(píng)價(jià) 測(cè)速
課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容
《中國(guó)區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其防治途徑》
中國(guó)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的區(qū)域性特點(diǎn)

    在全球范圍內(nèi)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題很多,例如,森林面積縮小、草原退化、生物多樣性銳減、水土流失、濕地干涸等。世界大部分生態(tài)環(huán)境問(wèn)題在我國(guó)同樣存在。中國(guó)地域廣大,且受季風(fēng)氣候的影響,由北向南、從東到西,氣候和地勢(shì)的差別明顯,形成了類型眾多的生態(tài)系統(tǒng)。由于自然和人為的原因,在不同生態(tài)系統(tǒng)背景下產(chǎn)生了不同的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
中國(guó)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題防治措施
    資源不合理開(kāi)發(fā)是造成生態(tài)環(huán)境惡化的主要原因。一些地區(qū)環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),重開(kāi)發(fā)輕保護(hù),對(duì)資源采取掠奪式、粗放型開(kāi)發(fā)利用方式,超過(guò)了生態(tài)環(huán)境承載能力;一些部門和單位監(jiān)管薄弱,執(zhí)法不嚴(yán),管理不力,致使許多生態(tài)環(huán)境破壞的現(xiàn)象屢禁不止,加劇了生態(tài)環(huán)境的退化。同時(shí),長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的投入不足,也是造成生態(tài)環(huán)境惡化的重要原因。切實(shí)解決生態(tài)環(huán)境的矛盾與問(wèn)題,是我們面臨的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
    近年來(lái),我國(guó)高度重視環(huán)境保護(hù)工作,采取了一些列保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的重大舉措,加大了生態(tài)環(huán)境建設(shè)力度,使我們一些地區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到了有效保護(hù)和改善。哲學(xué)措施主要有:植樹(shù)造林、水土保持、草原建設(shè)和國(guó)家整治等重點(diǎn)生態(tài)工程已取得進(jìn)展;長(zhǎng)江、黃河上中游水土保持重點(diǎn)防治工程全面實(shí)施;重點(diǎn)地區(qū)天然林資源保護(hù)退耕還林還草工程開(kāi)始啟動(dòng);建立了一批不同類型的自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)和森林公園,生態(tài)農(nóng)業(yè)試點(diǎn)示范、生態(tài)示范區(qū)建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展;環(huán)境保護(hù)法制建設(shè)逐步完善。
針對(duì)各區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因,可相應(yīng)地采取以下防治措施(表4.2)

 生態(tài)環(huán)境問(wèn)題  主要分布區(qū)域  主要防治措施
 森林破壞  東北、西南、華南林區(qū)  封山育林,計(jì)劃砍伐,采育結(jié)合,退耕還林、改變林區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
 草原退化  內(nèi)蒙古、青海、寧夏、新疆  退牧還草、封育草場(chǎng)、舍飼養(yǎng)畜
 濕地萎縮  三江低地、湖濱海濱  建立濕地自然保護(hù)區(qū)、停止圍墾、退田還湖
 生物多樣性銳減  林區(qū)、草原、近海海域  擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū),建立生態(tài)走廊、采育結(jié)合、合理放牧、實(shí)行禁漁期制度
 土壤侵蝕  黃土高原、東南丘陵  退田還林、植樹(shù)種草、改坡為梯
 荒漠化  西北、華北半干旱區(qū)  解決當(dāng)?shù)厝罕娚钣媚?,?yán)禁砍伐

此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中,請(qǐng)耐心等待

王老師

男,中教中級(jí)職稱

勇于探索地理教學(xué)理論并及時(shí)在實(shí)踐中推廣運(yùn)用。

高中地理第二章第1課《水污染及其防治》(選修6)

高中地理第四章第4課《生物多樣性保護(hù)》(選修6)

高中地理第五章第3課《公眾參與》(選修6)

高中地理第五章第2課《環(huán)境管理的國(guó)際合作》(選修6)

高中地理第五章第1課《認(rèn)識(shí)環(huán)境管理》(選修6)

正在播放

高中地理第四章第5課《中國(guó)區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其防治途徑》(選修6)

高中地理第四章第3課《濕地干涸及其恢復(fù)》(選修6)

高中地理第二章第3課《大氣污染及其防治(2)》(選修6)

高中地理第四章第2課《草地退化及其防治》(選修6)

高中地理第四章第1課《森林及其保護(hù)》(選修6)

高中地理第三章第3課《可再生資源的合理利用與保護(hù)》(選修6)

高中地理第三章第2課《非可再生資源合理開(kāi)發(fā)利用對(duì)策(2)》(選修6)

高中地理第三章第2課《非可再生資源合理開(kāi)發(fā)利用對(duì)策(1)》(選修6)

高中地理第三章第1課《人類面臨的主要資源問(wèn)題》(選修6)

高中地理第二章第3課《大氣污染及其防治(1)》(選修6)

高中地理第二章第2課《固體廢棄物污染及其危害》(選修6)

高中地理第二章第1課《水污染及其成因》(選修6)

高中地理第一章第3課《解決環(huán)境問(wèn)題的基本思想》(選修6)

高中地理第一章第2課《當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)》(選修6)

高中地理第一章第1課《我們周圍的環(huán)境》(選修6)

評(píng)論

點(diǎn)此登錄 后即可暢所欲言

聯(lián)系我們 版權(quán)說(shuō)明 幫助中心 在線客服

?2016 同桌100 All Rights Reserved