課程內(nèi)容

《第四單元復(fù)習(xí)》
高考目標(biāo)
1、識(shí)記 A 默寫常見(jiàn)的名句名篇
2、理解 B
（l）理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義
（2）理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。
常見(jiàn)文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之、
（3）理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用。
（4）理解并翻譯文中的句子。
3、分析綜合 C
（1）篩選文中的信息；
（2）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思；
（3）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。
4、鑒賞評(píng)價(jià) D
（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧；
（2）評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。
單元復(fù)習(xí)
本單元編選了三篇古代人物傳記，分別是司馬遷的《廉頗藺相如列傳》、班固的《蘇武傳》和范曄的《張衡傳》。這三篇傳記的傳主，廉頗是軍事家，藺相如和蘇武是政治家，張衡是科學(xué)家。他們或以政績(jī)、品德名垂青史，或以奇才異行驚世駭俗，都能令后人景仰、追慕。從他們身上，也可以約略反映出中國(guó)古代傳記的大致面貌，從而認(rèn)識(shí)到我國(guó)傳記文學(xué)的豐富多彩。
司馬遷：
字子長(zhǎng)，西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家。
《史記》我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。共130篇。
記述傳說(shuō)中的黃帝至漢武帝時(shí)期近三千年的歷史。
魯迅：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。
史記包括：12本紀(jì)——按年代記敘帝王言行和政績(jī)。
          30世家——記敘諸侯國(guó)的興衰和杰出人物事跡。
          70列傳——記敘各類名人的生平和事跡。
          10表——按年代譜列各時(shí)期重大事件。
           8書——記錄各種典章制度的沿革。
班固：字孟堅(jiān)，東漢著名史學(xué)家，文學(xué)家。少年時(shí)就能作文誦詩(shī)賦，長(zhǎng)大后博覽群書。和帝永元元年初，隨大將軍竇憲出征匈奴，為中護(hù)軍。后來(lái)，因竇憲專權(quán)受到株連，死于獄中。
《漢書》（《前漢書》）
作者——東漢班固撰寫，班固去世后，由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成。
性質(zhì)——《漢書》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，是古代傳記文學(xué)名著。其中還收
錄了西漢大量的辭賦和散文，有總集的性質(zhì)。
內(nèi)容——記錄了漢高祖元年（前206）至王莽新地皇四年（23）共230年的歷史，共100篇，分為十二帝紀(jì)，八表，十志，七十列傳。
與《史記》齊名，合成“史漢”。
范曄（398-445），字蔚宗。南朝宋順陽(yáng)人。歷史學(xué)家。博涉經(jīng)史，善屬文，能隸書，曉音律，始為尚書吏部郎。不得志，乃刪眾家后漢書，成一家之作，原定編著百篇，僅完成帝紀(jì)十篇，列傳八十篇。與魯國(guó)孔熙先謀逆，密謀擁護(hù)文帝弟劉義康做皇帝而死于獄中。《后漢書》，文筆簡(jiǎn)練生動(dòng)，議論部分具有強(qiáng)烈的抒情色彩，文氣流暢，既具史學(xué)識(shí)見(jiàn)，又有較高文學(xué)價(jià)值。
范曄是很有才華的史學(xué)家。他的《后漢書》簡(jiǎn)明而周詳，敘述中間雜以議論，頗富文采。他自己曾說(shuō)：“筆勢(shì)縱放，實(shí)天下之奇作?！倍稄埡鈧鳌返膫髦鲝埡馐菛|漢時(shí)期一位杰出的科學(xué)家、文學(xué)家、政治家，還是當(dāng)時(shí)有名的畫家，郭沫若曾評(píng)價(jià)他是一個(gè)“全面發(fā)展”的人?！稄埡鈧鳌愤^(guò)去也曾入選過(guò)高中語(yǔ)文教科書或課外讀本，這次入選，對(duì)培養(yǎng)大家的科學(xué)精神和科學(xué)意識(shí)不無(wú)裨益。
本單元的三篇課文出自《史記》《漢書》《后漢書》，它們可以說(shuō)是典范的文言文，其中的文言實(shí)詞、文言虛詞及常見(jiàn)的文言句式等語(yǔ)言現(xiàn)象，在文言作品中具有代表性。通過(guò)這些課文的學(xué)習(xí)，對(duì)提高大家文言文的閱讀理解能力，培養(yǎng)文言語(yǔ)感都會(huì)起著很切實(shí)的作用。
傳記一般有以下三個(gè)特點(diǎn)：
第一、人物的時(shí)代性和代表性．傳記里的人物都是某時(shí)代某領(lǐng)域較突出的人物。
第二、選材的真實(shí)性和典型性。傳記的材料比較翔實(shí)，作者從傳主的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來(lái)表現(xiàn)傳主的人格特點(diǎn)，有較強(qiáng)的說(shuō)服力。
第三、選文兼具史實(shí)性與文學(xué)性。
閱讀方法：
根據(jù)傳記的文體特點(diǎn)和新課標(biāo)，在閱讀傳記時(shí)，除了完成一般文章閱讀的把握文章結(jié)構(gòu)和概括中心意思的要求之外，要注意以下五點(diǎn)：
1、理清作品陳述的基本事實(shí)，把握傳主的人生經(jīng)歷；
2、分析傳主的性格、情感，把握傳主的性格、情感與基本事實(shí)之間的關(guān)系；
3、理解作者的評(píng)論、思想，分析作者的評(píng)論、思想與基本事實(shí)之間的關(guān)系；
4、通過(guò)分析作品的選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語(yǔ)言特色等藝術(shù)形式，了解作者這樣處理的意圖；
5、探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神，能對(duì)作者所持的觀點(diǎn)和藝術(shù)處理提出自己的看法。
【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】
一、字音
1、《廉頗藺相如列傳》
繆公  避匿  繆賢  湯鑊  雖駑  肉袒  盆缶  案圖  可予不  澠池  詐佯  列觀  皆靡  傳舍  甚倨  不懌  衣褐  睨柱
2、《蘇武傳》
旄節(jié)  厚賂  昆邪王  廄  窺觀  置幣遺單于  浞  沒(méi)胡中  閼氏  使牧羝
3、《張衡傳》
連辟公府  篆  蟾蜍  帷幄  讖  閹  詭對(duì)  骸骨  虛妄
二、詞語(yǔ)
1、《廉頗藺相如列傳》
怒發(fā)沖冠：指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。
布衣之交：布衣：平民。舊指貧寒老友。
完璧歸趙：本指藺相如將和氏璧完好地自秦國(guó)送回趙國(guó)。后比喻把原物完好地歸還本人。
負(fù)荊請(qǐng)罪：負(fù)：背著；荊：荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。
2、《蘇武傳》
恐前語(yǔ)發(fā)：恐怕以前的談話泄漏。發(fā)：揭露，暴露。
屈節(jié)辱命：失去了節(jié)操，辱沒(méi)了使命。
窮厄：窮困；困頓，不亨通。
3、《張衡傳》
不慕當(dāng)世：不趨附當(dāng)時(shí)的權(quán)貴。
詭對(duì)：不用實(shí)話回答。
合契若神：（彼此）符合，（靈驗(yàn)）如神。
三、通假字
1、秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧，可與不？（“不”通“否”，表疑問(wèn)語(yǔ)氣）
2、拜送書于庭。（“庭”通“廷”，朝廷）
3、召有司案圖。（“案”通“按”，審察、察看）
4、秦自繆公以來(lái)二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。（“繆”通“穆”）
5、唯大王與群臣孰計(jì)議之。（“孰”通“熟”，仔細(xì)）
6、不顧思義，畔主背親。（“畔”通“叛”，背叛）
7、武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死（“旃”通“氈”，毛織的氈毯）
8、信義安所見(jiàn)乎？（“見(jiàn)”通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)）
9、空自苦亡人之地。（“亡”通“無(wú)”，沒(méi)有）
10、法令亡常（“亡”通“無(wú)”，沒(méi)有）
11、大臣亡罪夷滅者數(shù)十家（“亡”通“無(wú)”，沒(méi)有）
12、武父子亡功德（“亡”通“無(wú)”，沒(méi)有）
13、因泣下霑衿，與武決去。（“霑”通“沾”，沾濕?！榜啤蓖ā敖蟆币陆蟆！皼Q”通“訣”，訣別，辭別。）
14、請(qǐng)畢今日之驩，效死于前。（“驩”通“歡”， 歡聚）
15、陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽。（“禽” 通“擒”，逮捕，拘押）
16．以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形。（“員”通“圓”，直徑?！白稹蓖ā伴住?，酒杯）
詞類活用
l、舍相如廣成傳（舍：名詞作動(dòng)詞，安置住宿）
2、左右欲刃相如（刃：名詞作動(dòng)詞，用刀殺）
3、乃使從者衣褐（衣：名詞作動(dòng)詞，穿）
4、而相如庭斥之（庭：通”廷”，名詞作狀語(yǔ)，在朝廷上）
5、故令人持璧歸，間至趙矣（間：名詞作狀語(yǔ)，從小路）
6、完璧歸趙（完：使動(dòng)用法，使……完整）
7、秦王恐其破璧（破：使動(dòng)用法，使……破碎）
8、寧許以負(fù)秦曲（負(fù)：使動(dòng)用法，使……承擔(dān)）
9、畢禮而歸之（歸：使動(dòng)用法，使……回去）
10、且庸人尚羞之（羞：意動(dòng)用法，以……為羞恥）
11、先國(guó)家之急而后私仇也（先、后：意動(dòng)用法，以……為先后）
12、嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也（嚴(yán)：形容詞作動(dòng)詞，尊重）
13、不知將軍寬之至此也（寬：形容詞作動(dòng)詞，寬待）
古今異義
1、拜為上卿（拜：被授予官職）
2、欲勿予，即患秦兵之來(lái)（患：憂慮，擔(dān)心）
3、請(qǐng)以秦之咸陽(yáng)為趙王壽（壽：向人敬酒或獻(xiàn)禮）
4、請(qǐng)指示王（指示：指給……看）
5、臣所以去親戚而事君者（去：離開(kāi)）（親戚：親人，包括父母和內(nèi)外親屬）
6、于是相如前進(jìn)缶（前：上前進(jìn)獻(xiàn)）
7、布衣之交（布衣：平民）
8、傳以示美人及左右（美人：指秦王的嬪妃）（左右：指近臣和侍從）
9、宣言曰：我見(jiàn)相如，必辱之（宣言：揚(yáng)言，到處說(shuō)）
10、漢亦留之以相當(dāng)（相當(dāng)：抵押）
11、聞漢天子甚怨衛(wèi)律（怨：痛恨）
12、皆為陛下所成就（成就：栽培、提拔）
13、欲因此時(shí)降武（因此：趁這時(shí)）
14、獨(dú)有女弟二人（女弟：妹妹）
15、且陛下春秋高（春秋：年紀(jì)）
16、既至匈奴，置幣遺單于（幣：財(cái)物）
17、會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中（會(huì)：正當(dāng)，適逢）
18、公車特征拜郎中（特征：特地征召）
19、武父子亡功德，皆為陛下所成就（成就：栽培、提拔）
20、扶輦下除，觸柱折轅（除：殿階）
21、衡下車，治威嚴(yán)，整法度（下車：官吏初到任）
22、永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就（不行：不應(yīng)薦）