課程內(nèi)容
《中國地質力學的奠基人李四光》
一、李四光生平簡介
1889年 出生于湖北黃岡
1904年（15歲）破格選送日本留學，學習造船專業(yè)
1905年（16歲）加入同盟會
1910年 畢業(yè)回國，通過考試被賜“工科進士”
1913年 入英國伯明翰大學學習采礦，后改學地質
1920年 回國，北大地質系執(zhí)教
30、40年代 多次赴歐美講學、考察等交流，并再次赴英深造
1950年 沖破重重阻撓回國，并任中國科學院副院長，地質部部長
1971年 卒于北京，享年82歲
探究一：李四光先生的一生充滿傳奇色彩，請根據(jù)所學的歷史知識，分析李四光先生的一生經(jīng)歷了那幾次政權更迭？
二、崎嶇五嶺路——李四光先生的人生軌跡
1889--1912：晚清衰落：投考新式學堂、派往日本留學、成為同盟會員
1913--1949：民國動蕩：（1）南京臨時政府--擔任實業(yè)部長；（2）北洋軍閥統(tǒng)治--辭官留學英國，受聘北大執(zhí)教；（3）南京國民政府--拒絕出任高官，應邀赴英講學
1949--1971：新中國成立--沖破阻撓回國、任地質部部長、打破貧油國論
探究二：李四光先生的求學經(jīng)歷有哪些轉變？
新式學堂
留學日本：造船專業(yè)--1910年回國，后任湖北軍政府實業(yè)部部長。實業(yè)救國
留學英國：采礦專業(yè)、地質專業(yè)--1920年回國，任北京大學地質系教授?？平绦聡?/div>
赴英講學：1950年回國，任中華人民共和國地質部部長。建設祖國
三次歸國、報效祖國
探究四：結合李四光的經(jīng)歷，談談青年該如何做出自己的人生選擇？
一、石跡耿千秋——李四光先生的科學貢獻
研究領域
1、地質力學：萌芽時期：《地球表面形象變遷的主因》（1926）
正式提出：《地質力學的基礎和方法》（1945）
載入史冊：《新華夏海的起源》的報告（1948）
系統(tǒng)總結：《地質力學概論》（60年代）
（1）石油勘探：打破了一個“洋神化”、摘掉了“中國貧油論”的帽子、李四光被譽為是中國的“地質之光”
（2）鈾礦資源：發(fā)展核能事業(yè)
（3）地震預測：地質災害測防
2、冰川學：為成昆鐵路選線、攀枝花鋼廠選址（發(fā)現(xiàn)中國第四紀冰川）
中國第四紀冰川的確立，是我國第四紀地層學和氣候學研究上的一個里程碑，它對尋找地下水資源、砂金礦床、選定工程建設場址，都有重要指導作用。
3、古生物學：尋找開發(fā)煤礦資源（創(chuàng)立科化石鑒定標準）
頒獎詞
中國既要找到油，又要找到鈾——在新中國地質事業(yè)的群星中，最為明亮的一顆就是我國現(xiàn)代地球科學和地質工作奠基人李四光。李四光以科學家、地質學家而享譽全球，而作為孫中山先生領導的中國同盟會的創(chuàng)始會員之一，他是現(xiàn)代進步愛國知識分子的典范。
再造“李四光”：繼承“光”的事業(yè)
李四光的主要事業(yè)是為國家找石油等能源。目前中國正面臨著石油短缺的問題。我們應該如何繼續(xù)李四光的事業(yè)，盡快解決石油短缺的問題？
研發(fā)替代能源、節(jié)約能源、再找石油
——發(fā)展科學，培養(yǎng)更多的“李四光”
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常老師
男，中教高級職稱
愛崗敬業(yè)，精益求精，關注孩子個體差異，重視知識的積累。
