課程內(nèi)容

《中東問(wèn)題的由來(lái)與發(fā)展 曲折的中東和平進(jìn)程（二）》
一、中東問(wèn)題產(chǎn)生的歷史背景
（一）中東概況：
1、地理山的“中東”：“中東”一般是指歐、亞、非三洲連接的地區(qū)，主要是亞洲西部一帶。包括埃及、巴勒斯坦、敘利亞、伊拉克、約旦、科威特、伊朗和土耳其等國(guó)家?？偯娣e為七百萬(wàn)平方千米，人口一億多。
2、歷史上的“中東”
歷史上統(tǒng)治過(guò)這里有猶太教的“希伯來(lái)王國(guó)”（公元前1020年）、基督教的“羅馬帝國(guó)”（公元前30--公元476年）、伊斯蘭教的“阿拉伯帝國(guó)”（公元7--13世紀(jì)）和“奧斯曼帝國(guó)”（公元16世紀(jì)--1922年）
3、“中東”的戰(zhàn)略地位
中東石油資源豐富：儲(chǔ)量占65.4%、產(chǎn)量占30.5%、出口量占44.4%。且處于歐亞非三大洲交匯點(diǎn)，戰(zhàn)略位置重要。歷來(lái)是大國(guó)強(qiáng)國(guó)看著并傾力爭(zhēng)奪的地區(qū)。
（二）巴以沖突的歷史由來(lái)：
1、巴勒斯坦和以色列的歷史
2、猶太復(fù)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)：使猶太人與阿拉伯人的矛盾日益尖銳
3、英國(guó)“分而治之”的中東政策：加劇了巴以之間的矛盾
影響：“貝爾福宣言”為猶太復(fù)國(guó)主義者在巴勒斯坦建立猶太過(guò)提供了依據(jù)，也埋下了猶太復(fù)國(guó)主義者和阿拉伯人之間的糾紛和沖突的禍根。
4、聯(lián)大181號(hào)決議：兩個(gè)民族對(duì)同一塊土地的提出的排他性的主權(quán)要求，是阿以沖突長(zhǎng)期存在的關(guān)鍵。
一、中東問(wèn)題產(chǎn)生的歷史背景
1、內(nèi)因：
（1）歷史原因“民族矛盾與宗教矛盾沖突（耶路撒冷 三教圣地）
（2）戰(zhàn)略位置重要，石油資源豐富
2、外因：大國(guó)力量的干涉（戰(zhàn)略利益的需要）
第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)前：英法
第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)后：美蘇
3、現(xiàn)實(shí)原因：分治沒(méi)有解決巴勒斯坦建國(guó)等問(wèn)題
4、沖突關(guān)鍵：兩個(gè)民族對(duì)同一塊土地提出的排他性主權(quán)要求
當(dāng)代的中東問(wèn)題，主要阿拉伯河以色列的矛盾——中東問(wèn)題的核心是巴勒斯坦問(wèn)題——耶路撒冷問(wèn)題
二、五次中東戰(zhàn)爭(zhēng)
第一次（1948）：巴勒斯坦戰(zhàn)爭(zhēng)
起因：以色列建國(guó)
參戰(zhàn)國(guó)：埃及等國(guó)VS以色列
結(jié)果：以色列獲勝
第二次（1956）：蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)
起因：埃及收回運(yùn)河
參戰(zhàn)國(guó)：埃及VS英國(guó)、法國(guó)、以色列
結(jié)果：埃及獲勝
第三次（1967）：六日戰(zhàn)爭(zhēng)
起因：以色列襲擊
參戰(zhàn)國(guó)：埃及、敘利亞VS以色列
結(jié)果：以色列占領(lǐng)埃及、敘利亞領(lǐng)土
第四次（1973）：十月戰(zhàn)爭(zhēng)
起因：埃及、敘利亞收復(fù)失地
參戰(zhàn)國(guó)：埃及、敘利亞VS以色列
結(jié)果：埃及、敘利亞奪回部分土地
第五次（1982）：黎巴嫩戰(zhàn)爭(zhēng)
起因：以打擊巴解總部
參戰(zhàn)國(guó)：巴解黎敘VS以
結(jié)果：以色列獲勝

十月戰(zhàn)爭(zhēng)（第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)）
1、起因
（1）埃及、敘利亞為了收復(fù)失地和洗刷恥辱（必然性）
（2）埃、敘在蘇聯(lián)的幫助下迅速提高軍備水平（可能性）
2、時(shí)間：1973.10
3、交戰(zhàn)國(guó)：埃及、敘利亞VS以色列
4、經(jīng)過(guò)
戰(zhàn)爭(zhēng)初期：埃敘進(jìn)攻階段
戰(zhàn)爭(zhēng)后期：以色列反攻階段
雙方接受聯(lián)合國(guó)的?；饹Q議，技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)
5、結(jié)果：埃及、敘利亞取得局部勝利
6、影響：
（1）埃及收復(fù)了蘇伊士運(yùn)河?xùn)|岸部分地帶，敘利亞收回了戈蘭高地部分地區(qū)
（2）聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)進(jìn)駐以埃、以敘軍隊(duì)之間的緩沖區(qū)
（3）阿拉伯國(guó)家以石油為武器提高石油價(jià)格引發(fā)了1973--1975年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和國(guó)際政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
（提高了中東地區(qū)國(guó)家政治地位；引起資本主義國(guó)家國(guó)內(nèi)的動(dòng)蕩；美國(guó)開(kāi)始調(diào)整全球戰(zhàn)略）
（4）成為阿以關(guān)系的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雙方開(kāi)始謀求和平共存的道路
【議一議】從前四次次中東戰(zhàn)爭(zhēng)，你得出哪些結(jié)論？
1、戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重阻礙了中東地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，給人民帶來(lái)深重災(zāi)難
2、戰(zhàn)爭(zhēng)并不能解決中東問(wèn)題
（1）以色列占領(lǐng)了巴勒斯坦的幾乎全部領(lǐng)土和其它阿拉伯國(guó)家的部分領(lǐng)土，卻無(wú)法使阿拉伯鄰國(guó)承認(rèn)它在中東的合法地位
（2）阿拉伯國(guó)家和巴勒斯坦無(wú)法通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)收得失地
3、大國(guó)插手加劇了中東矛盾
認(rèn)識(shí)：戰(zhàn)爭(zhēng)難以化解阿以之間的分歧和積怨
三、曲折的中東和平之路
1、原因：前四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的啟示
前四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有解決雙方的矛盾，反而形式更加復(fù)雜，并且對(duì)雙方造成很大的損失，雙方逐漸意識(shí)到和平談判才是最明智的選擇
2、和解表現(xiàn)：
A、埃以和解：薩達(dá)特首開(kāi)中東和平進(jìn)程
（1）1978年美國(guó)總統(tǒng)卡特、埃及總統(tǒng)薩達(dá)特和以色列總理貝京簽署“戴維營(yíng)協(xié)議”實(shí)現(xiàn)雙方和解。開(kāi)啟中東和談先河；
（2）1980年埃以建交；
（3）1989年，以色列將占領(lǐng)的埃及土地全部歸還
（4）薩達(dá)特遭暗殺：和平的代價(jià)（1981年）
B、巴以和解
（1）20世紀(jì)80年，雙方基本接受“以土地?fù)Q和平”的原則，中東和平進(jìn)程正式啟動(dòng)
（2）1993.9 以總理拉賓同阿拉法特在華盛頓簽署《關(guān)于在被占領(lǐng)土上巴勒斯坦臨時(shí)自治政府安排的原則宣言》，以色列的生存權(quán)得到承認(rèn)。這是和談的重大突破。
（3）1998年10月經(jīng)雙方艱苦談判，阿拉法特與以總理內(nèi)塔尼亞胡在白宮簽署了一項(xiàng)“以土地?fù)Q和平”的臨時(shí)和平協(xié)議。通過(guò)談判政治解決中東問(wèn)題的原則已為越來(lái)越多的人接受。
（4）2003年以巴雙方接受“中東和平路線圖”計(jì)劃。
3、曲折：
1982年，以軍侵入黎巴嫩，第五次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)
以色列建立大批定居點(diǎn)
1995年，以色列總理拉賓遇刺
中東和平“路線圖”，陷入困境
巴勒斯坦“以暴抗暴”的活動(dòng)和以色列“以暴制暴”的軍事鎮(zhèn)壓。
2003年的“中東和平路線圖”計(jì)劃
第一階段（從2003年公布之日至5月）：以巴雙方實(shí)現(xiàn)停火；巴方將打擊恐怖活動(dòng)，并在安全問(wèn)題上與以色列合作；以方則應(yīng)撤離2000年9月28日以后占領(lǐng)的巴方領(lǐng)土，凍結(jié)定居點(diǎn)的建設(shè)，拆除2001年3月以后建立的定居點(diǎn)。
第二階段（2003年5月至2003年底）：以色列軍隊(duì)最大程度撤出巴勒斯坦被占領(lǐng)土；巴方出臺(tái)第一部憲法；建立具有臨時(shí)邊界的巴勒斯坦國(guó)；推動(dòng)國(guó)際社會(huì)和聯(lián)合國(guó)承認(rèn)巴勒斯坦國(guó)。
第三階段（2003年底至2005年）：對(duì)巴以最終地位問(wèn)題進(jìn)行談判，內(nèi)容包括邊界、耶路撒冷地位、難民回歸權(quán)、猶太人定居點(diǎn)等，最終建立正式的巴勒斯坦國(guó)。
中東和平進(jìn)程艱難的原因：（1）歷史遺留問(wèn)題太多（2）雙方就關(guān)鍵問(wèn)題缺乏足夠的理解和信任，巴以難以達(dá)成一致（3）大國(guó)干預(yù)（4）極端民族主義和恐怖分子興風(fēng)作浪
【探究】中東問(wèn)題，路在何方？
轉(zhuǎn)變教育觀念，放下手中的武器，每一步要面對(duì)孩子
只有通過(guò)政治途徑，用和平方式才能解決
調(diào)節(jié)要全面公正合理，需要國(guó)際社會(huì)共同努力
解決巴以沖突的鑰匙在巴以手中
巴以雙方要增強(qiáng)相互間的理解和信任
打擊防止極端民族主義和恐怖分子興風(fēng)作浪
中東和平道路的曲折性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性。