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高中歷史第一單元第2課《曠日持久的戰(zhàn)爭》(選修3)

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課堂提問

課程內(nèi)容
《曠日持久的戰(zhàn)爭》

一、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因
1、根本原因:資本主義國家之間政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡引起列強對世界市場和世界霸權(quán)爭奪的矛盾
2、導火線(直接原因):
薩拉熱窩事件引發(fā)兩大軍事集團主要成員國相繼宣戰(zhàn),導致一戰(zhàn)全面爆發(fā)。
3、軍事上:列強的三大矛盾最終形成了兩大軍事集團,它們的對峙導致了世界大戰(zhàn)爆發(fā);
4、科技進步成果和巨大的生產(chǎn)力被應用于軍事領(lǐng)域,使戰(zhàn)爭能在更大范圍內(nèi)進行,從而形成世界性大戰(zhàn)
5、軍國主義和極端民族主義的泛濫使兩大軍事集團相互仇視,推動了戰(zhàn)爭的爆發(fā)
戰(zhàn)爭特征:大炮、戰(zhàn)壕、士兵——戰(zhàn)爭的殘酷
戰(zhàn)爭的特點:曠日持久
第一次世界大戰(zhàn)的概況:
一個主戰(zhàn)場:歐洲戰(zhàn)場
兩大軍事同盟:同盟國VS協(xié)約國
三條戰(zhàn)線:東線、西線、南線
三個階段:1914;1915--1916年;1917--1918年
持續(xù)四年
(一)1914年7月,戰(zhàn)爭爆發(fā)了
1、西線:馬恩和戰(zhàn)役
特點:一戰(zhàn)第一次大規(guī)模戰(zhàn)役
進入相持階段
2、東線:俄國攻勢形成對峙局面
3、戰(zhàn)局:德“施里芬計劃”破產(chǎn),陷入持久陣地戰(zhàn)
(二)1915年
東線:1915,德奧擊潰俄國計劃失敗,東線戰(zhàn)役中被俘的俄軍
(三)1916年
關(guān)鍵一年
三場大仗
(1)凡爾登戰(zhàn)役
目的:迫法退出戰(zhàn)爭
關(guān)鍵詞:毒氣彈、絞肉機
影響:德計劃失敗
最具決定意義、轉(zhuǎn)折點
(2)索姆河戰(zhàn)役
目的:牽制德軍、支援凡爾登
關(guān)鍵詞:坦克、索姆河地獄
影響:是一戰(zhàn)中規(guī)模最大戰(zhàn)役
(3)日德蘭海戰(zhàn):目的:打破英軍海軍的封鎖
關(guān)鍵詞:規(guī)模最大海戰(zhàn)
影響:英軍仍掌制海權(quán)
結(jié)局:勝負未分、曠日持久
持久原因:
(1)交戰(zhàn)雙方?jīng)]有一方具有絕對優(yōu)勢
(2)大殺傷力的武器更有利于防守
(3)軍隊機動性不強,后勤保障能力不高
持久戰(zhàn)有利于協(xié)約國
A、協(xié)約國在面積、人口、資源等方面都遠勝于同盟國,還占有廣闊海外殖民地,但其兵員分散,裝備差,有利于長期作戰(zhàn)。
B、同盟國則軍隊雖然裝備精良,訓練有素,但其人口資源都無法同協(xié)約國相比有利于速戰(zhàn)速決。

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于老師

女,中教中級職稱

教學標兵。熱愛教育,講課生動形象, 注重引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

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