課程內(nèi)容

《冰心詩四首》

?????????? 母? 親

??? 母親??！
天上的風(fēng)雨來了。
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來了，
我只躲到你的懷里。

??????????? 紙? 船
寄母親

我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著 ,
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

??????????? 成功的花

人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！
然而當(dāng)初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。

?????????? 嫩綠的芽兒

　　嫩綠的芽兒，
和青年說：
“發(fā)展你自己！”
淡白的花兒，
和青年說：
“貢獻(xiàn)你自己！”
深紅的果兒，
和青年說：
“犧牲你自己！”

探究·練習(xí)
一、《母親》一詩中兩個“躲”字表達(dá)了作者怎樣的感情？你有過這樣的體驗嗎？《紙船》中作者用疊紙船這個細(xì)節(jié)寄托了對母親的摯愛，你能不能也仿寫一個細(xì)節(jié)表達(dá)同樣的感情？
二、一個青年，專注的看著芽兒，花兒、果兒，由此及彼展開聯(lián)想，有了許多感受。慢慢地，慢慢地，似乎還是自己想到了什么，而是那些芽兒，花兒、果兒在對他訴說……
閱讀后兩首詩，設(shè)想自己正在凝視那些芽兒、花兒、果兒，它們會對你講些什么呢？
三、討論討論：前兩首詩和后兩首詩在主題表達(dá)和創(chuàng)作風(fēng)格上有什么相同和不同的地方？
四、朗讀并默讀這四首詩，體會前兩首詩與后兩首詩表達(dá)的不同情感，讀出不同的語氣、語調(diào)。