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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課《岳陽(yáng)樓記(一)》

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《岳陽(yáng)樓記》
  慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興,乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
  予觀(guān)夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?
  若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi);陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空。日星隱曜,山岳潛形。商旅不行,檣傾楫摧。薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂(yōu)讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。
  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃。沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”呼!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
  時(shí)六年九月十五日。

探究·練習(xí)
一、課文以詩(shī)一般精煉的語(yǔ)言,描繪了不同天氣中的洞庭景色。又用寫(xiě)景與抒情緊密結(jié)合的方法,描述了遷客騷人的種種“覽物之情”。想一想:古仁人為什么會(huì)“異二者之為”?
二、解釋下列各組中加點(diǎn)詞的意思。
1、刻唐賢今人詩(shī)賦于其上
   歲賦其二
   更若役,復(fù)若賦
2、南極瀟湘
   此樂(lè)何極
   感極而悲者矣
3、予觀(guān)夫巴陵勝狀
   此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也
4、洞庭一湖
   一碧萬(wàn)頃
   長(zhǎng)煙一空
三、背誦課文。邊背邊體悟作者表達(dá)的思想感情。

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秦老師

女,中教高級(jí)職稱(chēng)

扎實(shí)教學(xué),在教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打,積極進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,做到不拋棄、不放棄。

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[安徽省] 老師講的很好,孩子很愿意學(xué),支持

151****9188

2016-09-28 19:50:02

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