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高中數(shù)學(xué)第一章1.6《微積分基本定理(1)》(選修2-2)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《微積分基本定理(1)》
一、探究
從前面的學(xué)習(xí)中可以發(fā)現(xiàn),雖然被積函數(shù)f(x)=x3非常簡(jiǎn)單,但直接用積分的定義計(jì)算,∫bax3dx的值卻比較麻煩,對(duì)于有些宣∫ba1/xdx,幾乎不可能直接用定義計(jì)算,那么,有沒(méi)有更加簡(jiǎn)便、有效的方法求定積分呢?另外,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了微積分學(xué)中兩個(gè)最基本和最重要的概念,——導(dǎo)數(shù)和定積分,這兩個(gè)概念之間有沒(méi)有內(nèi)在的聯(lián)系呢?我們能否利用這種聯(lián)系求定積分呢?
請(qǐng)你嘗試?yán)枚ǚe分定義計(jì)算+∫21(1/xdx
我們先來(lái)探究一下導(dǎo)數(shù)和定積分的聯(lián)系。(x)dx+∫ba(x)dx
探究 如圖1.6-1、一個(gè)作變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是s=s(t)由導(dǎo)數(shù)的概念可知,它在任意時(shí)刻的速度V(t)=s(t)設(shè)這個(gè)物體在時(shí)間段[a、b]內(nèi)的位移為S,你能分別用s(t),v(t)表示S嗎?
顯然,物體的位移S是函數(shù)S=S(t)在t=b處與t=a外的函數(shù)值之差,即S=s(b)-s(a)。①
另一方面,我們還可以利用定積分,由v(t)g來(lái)求位移S用分點(diǎn)a=t0<t1……<ti-1<ti……tn=b將區(qū)間[a,b]等分成n個(gè)小區(qū)間;
[t0,t1],[t1,t2],……[ti-1],……[tn-1,tn],
每個(gè)小區(qū)間的長(zhǎng)度均為Δt=ti-ti-1=(b-a)/n.
當(dāng)Δt很小時(shí),在[ti-1,tt]上,v(t)的變化很小,可以認(rèn)為物體近似地以速度v(ti-1)作勻速運(yùn)動(dòng),物體所作的位移Δs≈h1=v(ti-1)Δt=ti-1Δs=(b-a)/ns'(ti-1)②
從幾何意義上看,(圖1.6-2),設(shè)曲線s=s(t)上與ti-1對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為P、PD是P點(diǎn)處的切線,由s(ti)導(dǎo)數(shù)的幾何意義知,切線PD的斜率等于s(ti-1)于是Δsi≈hi=tan<DPC.Δt=S(ti-1).Δt。
結(jié)合圖1.6-1,可得物體總位移S=(nΣi=1)Δsi≈(nΣi=1)hi=(nΣi=1)v(ti-1)Δt=(nΣi=1)s'(ti-1)Δt。
顯然,n越大,即Δt越小,區(qū)間[a,b]的分劃就越細(xì),
(nΣi=1)V(ti-1)Δt=(nΣi=1)s(ti-1)Δt與S的近似程度就越好。
由定積分的定義有S=limnà(nΣi=1)(b-a)/nV(ti-1)=∫baV(t)dt=∫bas'(t)dt。
結(jié)合①有S=∫baV(t)dt=∫bas'(t)dt=s(b)-s(a)。
上式表明,如果作變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是s=s(t),那么V(t)=s(t)在區(qū)間[a,b]上的定積分就是物體的位移s(b)-s(a)。
二、定義
一般地如果f(x)是區(qū)間[a,b]上的連續(xù)函數(shù)并且f(x)=f(x),那么
ba (x)dx=F(b)-F(a),這個(gè)結(jié)論叫做微積分基本定理(fundamental theorem of calculus),又叫做牛頓——萊布呢茲公式,(Newton—Leibniz Formula).
為了方便,我們常常把F(b)-F(a)記成F(x)∣ba ;即∫baf(x)dx=F(x)∣ba=F(b)-F(a)。
微積分基本定理表明,計(jì)算定積分∫ba f(x)dx的關(guān)鍵是找到滿足F(x)=f(x)的函數(shù)F(x),通常,我們可以運(yùn)用基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算計(jì)則從反方向求F(x)。

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楊老師

女,中教高級(jí)職稱

教學(xué)功底扎實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)知識(shí)體系有深厚的了解。

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