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高中物理第十三章第8課《激光》(選修3-4)

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高中物理第十三章第8課《激光》(選修3-4)


物體發(fā)光的微觀機(jī)理
光是從物質(zhì)的原子中發(fā)射出來的。
物質(zhì)中的原子受到激發(fā)以后,原子能量增加,處于不穩(wěn)定狀態(tài),要向低能態(tài)躍遷。在向低能態(tài)躍遷的過程中,會(huì)發(fā)出光。
一、激光的產(chǎn)生
某些物質(zhì)的原子中的粒子受光或電刺激,使低能級(jí)的原子變成高能級(jí)原子,在向低能態(tài)躍遷時(shí)輻射出相位、頻率、方向等完全相同的光,這種光就叫激光,激光是一種人工控制產(chǎn)生的光,它可以像無線電波那樣被調(diào)制,用來傳遞消息。

1960年,美國(guó)物理學(xué)家梅慢正在進(jìn)行一項(xiàng)重要的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置里有一根人造紅寶石棒。突然,一束深紅色的亮光從裝置中射出,它的亮度是太陽(yáng)表面的4倍!這是一種完全新型的光,科學(xué)家渴望多年而自然界并不存在的光,它被命名為L(zhǎng)aser。
二、激光的特點(diǎn)及其應(yīng)用
1.相干性:激光是一種人工產(chǎn)生的相干光(相干光的條件:頻率相同,相位差恒定,偏振方向一致)
相干性應(yīng)用:光纖通訊、激光全息技術(shù)

沒有光纖和激光器的發(fā)明就不會(huì)有現(xiàn)在的如此發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)。
二、激光的特點(diǎn)及其應(yīng)用
2.平行度非常好:從地面上發(fā)射的一束極細(xì)的激光束,到達(dá)月球表面時(shí),也只散成直徑1m多的光斑,因此激光在地面上傳播時(shí),可以看成是不發(fā)散的。
應(yīng)用:測(cè)距、測(cè)速、信息存儲(chǔ)和閱讀
    
3.亮度高:所謂亮度,是指垂直于光線平面內(nèi)單位面積上的發(fā)光功率,自然光源亮度最高的是太陽(yáng),而目前的高功率激光器,亮度可達(dá)太陽(yáng)的1萬倍。
應(yīng)用:工業(yè)切割、焊接;醫(yī)學(xué)“光刀”;利用強(qiáng)激光產(chǎn)生的高壓引發(fā)核聚變。
    

美陸軍從1982年開始研制“魟魚”車載激光武器系統(tǒng),它可破壞8km遠(yuǎn)處的光電傳感器,激光測(cè)距機(jī)和激光目標(biāo)指示器等,使對(duì)方戰(zhàn)車失去機(jī)動(dòng)能力,并能傷害更遠(yuǎn)處的人眼。
美國(guó)洛克希德.桑德斯公司開發(fā)的AN/PLQ-5激光對(duì)抗裝置。也是一種致盲兼軟殺傷武器。
激光的特點(diǎn)及其應(yīng)用

【全息照相的主要特點(diǎn)】
1.立體感強(qiáng)
2.具有可分割性
3.可重疊多個(gè)全息圖

“全息”的意思為“全部信息”,即相對(duì)于只記錄物體的明暗變化的普通攝影來說,激光全息攝影還能記錄物體的空間變化。
全息攝影:記錄被攝物體反射(透射)光波中全部信息(振幅、相位)的攝影。
三、全息照相
拍攝全息照片的基本光路

同一激光束被分成兩束,參考光直接照到底片上,物光也到達(dá)底片。兩者干涉,在底片上形成復(fù)雜的干涉條紋,各點(diǎn)的明暗程度反映了疊加的加強(qiáng)和減弱的情形。
全息照片的觀看

全息照片的觀看:
用激光照射全息照片,在照片的另一側(cè)觀看原物體的立體的像。
【實(shí)驗(yàn)儀器與光路】

全息照片
全息照片的拍攝利用了光的干涉原理,它是利用參考光和物光發(fā)生干涉形成的。

激光全息照片的底片上記錄了光的干涉條紋,含有被攝物體反射的光的所有信息,實(shí)現(xiàn)了照片的立體性。若照相時(shí),被攝物體被擋住一部分,通過調(diào)整實(shí)現(xiàn)仍可看見被擋部分;甚至照片被切開成兩半,從一半上扔可看到物體的全像,照片僅像一個(gè)觀察物體的窗口。
小結(jié)
一、激光的產(chǎn)生
二、激光的特點(diǎn):
相干光、平行度非常好、亮度高
三、激光的應(yīng)用
全息照相、光纖通信、激光雷達(dá)、VCD機(jī)、激光切割、焊接、打孔、醫(yī)療手術(shù)、人工控制聚變反應(yīng)
課堂練習(xí)
習(xí)題1:激光全息照片技術(shù)主要是利用激光的哪一種優(yōu)良特性(C )
A 亮度高
B 方向性好
C 相干性好
D 抗電磁干擾能力強(qiáng)

 

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趙老師

男,中教高級(jí)職稱

長(zhǎng)期從事高中物理教學(xué)工作,教學(xué)思路清晰,善于舉一反三,使學(xué)生能更好理解并掌握知識(shí)點(diǎn)。

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