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高中物理復(fù)習(xí)課第四章《牛頓運(yùn)動(dòng)定律(一)》(必修1)

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課堂提問

課程內(nèi)容
高中物理復(fù)習(xí)課第四章《牛頓運(yùn)動(dòng)定律(一)》(必修1)

1.牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用  Ⅱ
2.超重和失重  I
3.單位制:知道中學(xué)物理涉及到的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位
實(shí)驗(yàn)四:驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律
基本知識梳理
一、牛頓第一定律
1.內(nèi)容:一切事物總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。
2.成立條件:宏觀、低速運(yùn)動(dòng)的物體,物體處于慣性參考系。
3.牛頓第一定律的意義
(1)指出了一切物體都有慣性,因此牛頓第一定律又叫慣性定律。
(2)指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而是改變 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即產(chǎn)生加速度的原因。
二、慣性
1.定義:物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。
2.實(shí)質(zhì):慣性是一切物體都具有的性質(zhì),是物體的固有屬性,與物體的運(yùn)動(dòng)情況和受力情況無關(guān)。
3.表現(xiàn):物體不受外力作用時(shí),有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì);物體受到外力作用時(shí)其慣性大小表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度上。
4.量度:質(zhì)量是慣性大小的唯一量度,質(zhì)量大的物體慣性大,質(zhì)量小的物體慣性小。
1.下列說法中正確的是(D )
A 物體所受的力越大,它的慣性越大
B 物體 勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),存在慣性;物體變速運(yùn)動(dòng)時(shí),不存在慣性
C 靜止的火車啟動(dòng)時(shí)速度變化緩慢,是因?yàn)槲矬w靜止時(shí)慣性大
D 物體的慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與其他因素?zé)o關(guān)
三、牛頓第三定律
1.內(nèi)容:兩物體之間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,而且在一條直線上。
2.表達(dá)式:F=-F'
2.“以卵擊石”,雞蛋“粉身碎骨”,而石頭卻“安然無恙”,雞蛋與石頭之間的相互作用力等大嗎?
三、對牛頓第三定律的理解
1.作用力和反作用力的關(guān)系
(1)四同
同大小
同時(shí)產(chǎn)生、變化、消失
同性質(zhì)
同一直線
(2)三異
反向
異體
不同效果
2.作用力、反作用力與平衡力的區(qū)別

3.人在沼澤地行走時(shí)容易下陷,下陷時(shí)(B)
A 人對沼澤地地面的壓力大于沼澤地地面對人的支持力
B 人對沼澤地地面的壓力等于沼澤地地面對人的支持力
C 人對沼澤地地面的壓力小于沼澤地地面對人的支持力
D 無法確定
4.有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):如圖所示,把雞蛋A迅速向另一個(gè)完全一樣的靜止的雞蛋B撞去(用同一部分撞擊),結(jié)果每次都是被撞擊的雞蛋B被撞破,則下面說法正確的是(ACD)

A A對B的作用力的大小等于B對A的作用力的大小
B A對B的作用力的大小大于B對A的作用力的大小
C A蛋碰撞瞬間,其內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性會(huì)對A蛋殼產(chǎn)生向前的作用力
D A蛋碰撞部位除受到B對它的作用力外,還受到A蛋中蛋黃和蛋白對它的作用力,所以所受合力較小
【解析】A對B的作用力和B對A 的作用力為作用于反作用力,一定大小相等,A正確,B 錯(cuò)誤;在撞擊瞬間,A蛋內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性,會(huì)產(chǎn)生對A蛋殼向前的作用力,使A蛋殼接觸所受的合力比B蛋殼的小,因此B蛋殼易被撞破,故C、D正確。

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王老師

女,中教高級職稱

一直擔(dān)任高中物理的教學(xué)工作,有清晰的理性思維,豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方式嚴(yán)謹(jǐn)、活潑。

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[山東省] 還行

王秋驍

2016-10-02 10:40:53

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