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高中數(shù)學(xué)第二章復(fù)習(xí)課《點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系》(必修2)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系》
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
1.平面的基本性質(zhì)
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名稱   圖示       文字表示                  符號(hào)表示
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公理              如果一條直線上的         A∈ι,B∈ι,
                 
兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)         且A∈α,
                  ,那么這條直線在此       B∈α =>ιCα  
                  平面內(nèi)
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線在面內(nèi)的依據(jù)
2.空間兩直線的位置關(guān)系
(1)共面直線:相交直線:同一半面內(nèi),有且只有一個(gè)公共點(diǎn):
              平行直線:同一半面內(nèi),沒(méi)有公共點(diǎn):
    異面直線:不同在任何一半面內(nèi),沒(méi)有公共點(diǎn)。
(2)平行公理
公理4:平行于同一直線的兩條直線互相平行——空間平行線的傳遞性。
(3)等角定理
空間中如果兩個(gè)角的兩邊分別對(duì)應(yīng)平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)。
(4)異面直線所成的角
①定義:設(shè)α,b是兩條異面直線,經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)O作直線α'∥α,b'∥b。把α'與b'所成的銳角(或直角)叫做異面直線α與b所成的角(或夾角)。
②范圍:(0,π/2]
3.直線與平面的位置關(guān)系
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位置關(guān)系            圖示     符號(hào)表示       公共點(diǎn)個(gè)數(shù)
直線ι在平面α內(nèi)                ιCα             無(wú)數(shù)個(gè)
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直線ι與平面α相交              ιCα=A           一個(gè)
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直線ι與平面α平行              ι∥α            0個(gè)
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4.平面與平面的位置關(guān)系
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位置關(guān)系       圖示   符號(hào)表示       公共點(diǎn)個(gè)數(shù)
兩平面平行            α∥B           0個(gè)
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兩平面相交           α∩β= ι    無(wú)數(shù)個(gè)(這些公共點(diǎn)均在交線ι上)
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5.線面的平行關(guān)系
線線平行=> 線面平行=> 面面平行
線線平行<= 線面平行<= 面面平行
6.線面的垂直關(guān)系
線線垂直=> 線面垂直=> 面面垂直
線線垂直<= 線面垂直<= 面面垂直
例題講解
一、平面的性質(zhì)
1.以下四個(gè)命題中,正確命題的個(gè)數(shù)是()
①不共面的四個(gè)點(diǎn)中,其中任意三點(diǎn)不共線;
②若點(diǎn)A、B、C、D共面,點(diǎn)A、B、C、E共面,則點(diǎn)A、B、C、D、E共面;
③若直線a、b、共面,直線a、c共面,則直線b、c共面;
④首尾依次相接的四條線段必共面。
A.0      B.1
C.2      D.3
2.一條直線與兩條異面直線中的一條平行,則它和另一條的位置關(guān)系是()
A.平行或異面     B.相交或異面
C.異面           D.相交
二、異面直線所成角的計(jì)算
例、如圖,三棱椎P-ABC中,PA⊥平面ABC,∠BAC=60°,PA=AB=AC=2,E是PC的中點(diǎn)。
(1)求異面直線AE和PE所成角的余弦值。
(2)求三棱椎A(chǔ)-PBC的體積。
解:(1)取BC的中點(diǎn)F,連續(xù)EF、AF,則EF∥PB,所以∠AEF(或其補(bǔ)角)就是異面直線AE和PB所成角。
∵∠BAC=60°,PA=AB=AC=2,PA⊥平面ABC。
∴AF=3,AE=2,EF=2;
cos∠AEF=(2+2-3)/(2×2×2)=1/4,所以異面直線AE和PB所成角的余弦值為1/4。
(2)因?yàn)镋是PC中點(diǎn),所以E到平面ABC的距離為1/2PA=1,VA-EBC=VE-ABC=1/3×(1/2×2×2×(-,3)/2)×1=(-,3)/3。
三、直線與平面平行的性質(zhì)與判定
例、如右圖所示,已知P、Q是單位正方形ABCD—A1B1C1D1的面A1B1AB和面ABCD的中心。
求證:PQ∥平面BCC1B1。
證:如右圖②,連續(xù)AB1,B1C,
∵△AB1C中,PQ分別是AB1和AC的中點(diǎn),∴PQ∥B1C。
又PQ¢平面BCCB1,BC C平面BCC1B1,
∴PQ∥平面BCC1B1
另證:取AB的中點(diǎn)M,連續(xù)PM,QM,證明平面PQM∥平面BCC1B1。
6、直線與平面的垂直
例,如右圖,在矩形ABCD中,AB=3 BC=3,沿對(duì)角線BD把ΔBCD折起,使C移到C',且C'在面ABD內(nèi)的射影O恰好落在AB上。
(1)求證:AD⊥BC';
(2)求證:平面DBC'⊥平面ABC'。
證明:(1)由題意知,C'O⊥平面ABD。

∵C'O C平面ABC’,∴平面ABC'⊥平面ABD。
又∵AD⊥AB,平面ABC'∩平面ABD=AB,
∴AD⊥平面ABC',∴AD⊥BC'。
      

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宋老師

女,中教高級(jí)職稱

對(duì)高中數(shù)學(xué)的基本概念和整體知識(shí)結(jié)構(gòu)有清晰地把握,從高考的高度分析講解各大知識(shí)板塊。

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