課程內(nèi)容

《宋詞賞析（一）（第二單元）》
高考目標(biāo)
1、識記
默寫常見的名句名篇
2、分析綜合
（1）篩選文中的信息
（2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思
（3）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度
3、鑒賞評價
（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧
（2）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度
單元復(fù)習(xí)
這個單元選取的四位作家柳永、蘇軾、辛棄疾、李清照都是宋詞中的領(lǐng)軍人物。柳永和蘇軾生活在北宋時期，李清照兼跨兩宋，辛棄疾則主要活動于南宋，他們的創(chuàng)作時間跨度大約有二百年。按照傳統(tǒng)的提法，柳永、李清照是婉約派的典范；蘇軾、辛棄疾則是豪放派的代表。
柳永擅長以纖細(xì)婉麗之筆寫離別相思、男歡女愛，但他常常能把自己羈旅行役的生活經(jīng)歷和仕途蹭蹬的情感體驗納入詞中，這比那些假借女人之口的“代言體”作品要真率得多。而且他知音曉律，其詞韻律諧婉，俚俗自然，深受下層群眾喜愛。
李清照是詞史上一位重要的女作家。她的“閨怨詞”是寫自己的真實生活和內(nèi)心世界，是說自己要說的話。她作詞不但總能創(chuàng)意出新，而且造語奇妙，善于化俗為雅。所以，她的出現(xiàn)使詞壇放射出了一道新奇的光芒。讀李清照詞的著眼點首先應(yīng)放在這一點。李清照的創(chuàng)作生活始于北宋末，終于南宋初。她既享受過安逸、寧靜的生活，也遭遇了國破、家亡、夫死，形單影只的災(zāi)難與不幸。本單元所選的兩首詞分別為李清照前后兩期之作，它們反映著李清照不同時期的生活與心態(tài)，呈現(xiàn)出不同的韻味、格調(diào)。
蘇軾是宋代文學(xué)史上的詩、文大家，也是詞的革新與解放的高手。他的詞是高度個性化的，打破了傳統(tǒng)的思想束縛、題材范圍、格律規(guī)范和語言習(xí)慣，他的詞用來抒情、記事、寫景、議論、懷古、悼亡和寄人，被稱作是“無事不可入”。他自覺地要在創(chuàng)作上區(qū)別于柳詞，而另立別調(diào)。他作詞摒棄了裁紅剪翠，做到了裸露自我，自然地形成了一種清疏、剛健的獨特風(fēng)格。本單元選取的這兩首詞都是蘇軾的代表作。
辛棄疾“以氣節(jié)自負(fù)，以功業(yè)自許”，但一世坎坷，飽受排擠，因報國無路而悲憤不平，所以把詞當(dāng)成了宣泄工具，他的“壯詞”中始終洋溢著一派愛國激情，蘊蓄著對投降派和世俗小人的鄙視與痛恨。辛詞在藝術(shù)上最突出的特點是用典，他以大量的、連續(xù)的典故構(gòu)成了一種“博喻”，借古人、古事去揭露，抨擊和諷刺現(xiàn)實社會的不合理現(xiàn)象，運用典故表達(dá)自己內(nèi)心的郁悶、悲痛與憤怒。評論者總是將蘇、辛并稱，說：“東坡之詞 曠，稼軒之詞豪?！?br>