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高中語(yǔ)文《湘夫人》(選修)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《湘夫人》
帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予,裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。登白薠兮騁望,與佳期兮夕張。鳥(niǎo)何萃兮蘋(píng)中,罾何為兮木上?
沅有芷兮澧有蘭,思公子兮未敢言?;暮鲑膺h(yuǎn)望,觀流水兮潺湲。
麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?朝馳余馬兮江皋,夕濟(jì)兮西澨。聞佳人兮召予,將騰駕兮偕逝。筑室兮水中,葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇,播芳椒兮成堂。桂棟兮蘭橑,辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷,擗蕙櫋兮既張。白玉兮為鎮(zhèn),疏石蘭兮為芳。芷葺兮荷屋,繚之兮杜衡。合百草兮實(shí)庭,建芳馨兮廡門(mén)。九嶷繽兮并迎,靈之來(lái)兮如云。
捐余袂兮江中,遺余褋兮醴浦。搴汀洲兮杜若,將以遺兮遠(yuǎn)者。時(shí)不可兮驟得,聊逍遙兮容與。

探究·討論
一、背誦這篇課文。
誦讀提示:1、此詩(shī)為男(湘君)婦(湘夫人)對(duì)唱的樂(lè)歌。2、《楚辭》中的語(yǔ)助詞“兮”字,往往表示節(jié)拍的停頓,是襯字“兮”字的位置和《離騷》不一樣,還是在句末,而是在句子中將五言句分為為前三后二個(gè)節(jié)拍,或?qū)⑺难跃浞譃榍岸蠖蓚€(gè)節(jié)拍,節(jié)奏較之《離騷》迂緩。3、注意把握作品中男女主人幽怨、衰婉的情感基調(diào)。
二、解釋下列各句加點(diǎn)的字。
1、帝子降兮北渚。
2、與佳期兮木上。
3、罾何為兮木上。
4、蛟何為兮水裔。
5、朝馳余馬兮江皋。
6、葺之兮荷蓋。
三、說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的含意。
1、聞佳人兮召予,將騰駕兮偕逝。
2、蓀壁兮紫壇,播芳椒兮成堂。
3、罔薜荔兮為帷,擗蕙櫋兮既張。
4、時(shí)不可兮驟得,聊逍遙兮容與。
四、思考下面的問(wèn)題,理解作品的主旨。
1、有人說(shuō),屈原在《湘夫人》中所表現(xiàn)的男女水神歡會(huì)難期、思而不見(jiàn)的愛(ài)情悲劇,實(shí)際是他自己不為楚王所知的身世悲劇的曲折反映(參見(jiàn)“相關(guān)連接”中王逸、劉緦語(yǔ))。你同意這一說(shuō)法嗎?試查找有關(guān)資料,用“心意逆志,知人論世”的欣賞方法闡述你的理由。
2、第三段,詳細(xì)描繪了湘君為湘夫人用各種香草裝飾愛(ài)巢的過(guò)程和步驟,這表現(xiàn)了他怎么的心情?3、說(shuō)說(shuō)此詩(shī)開(kāi)頭所渲染的環(huán)境氣氛,對(duì)于全詩(shī)所起的作用。
五、比興是《詩(shī)經(jīng)》等民歌體作品常用的藝術(shù)用法,此詩(shī)中也用了一些即景起興的問(wèn)句,如湘君所唱“鳥(niǎo)何萃兮蘋(píng)中,罾何為兮木上?”湘夫人所唱“麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?”這些問(wèn)句和他們要表達(dá)的愛(ài)情有什么關(guān)系?

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袁老師

女,中教高級(jí)職稱(chēng)

優(yōu)秀教師,多次被評(píng)為市教育局“教學(xué)標(biāo)兵”,榮獲市“先進(jìn)教育工作者”稱(chēng)號(hào)。

評(píng)論

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