課程內(nèi)容
《駁論文》
什么是駁論文？
駁論文是就某一事或問題發(fā)表議論，批駁錯(cuò)誤的甚至是反對(duì)見解或主張，并提出正確的觀點(diǎn)，讓人明是非，知善惡。
駁論文是以批駁論為主的議論文有時(shí)也彰明自己的觀點(diǎn)、主張、也就是所謂的“被立結(jié)合”。
駁論點(diǎn)：
駁論點(diǎn)就是直接指出論點(diǎn)的謬誤。
間接反駁一：歸廖法，。
間接反駁二：反證法。
駁論據(jù)：
駁論據(jù)就是指出論據(jù)的虛假性與乏力性，或論據(jù)與論點(diǎn)設(shè)有必然聯(lián)系不能證明論點(diǎn)等。
駁認(rèn)證：
駁認(rèn)證就是指出認(rèn)證過程缺乏嚴(yán)密的邏輯關(guān)系難以證明觀點(diǎn)。
抓住“敵論”要害進(jìn)行突破；
抓住爭論焦點(diǎn)突破；
從“論敵”的明顯錯(cuò)誤處下筆突破。
課堂小結(jié)：
寫駁論文的三步驟：
一、抓住突破口，一針見血、
二、正面立論，針鋒相對(duì)。
三、引經(jīng)據(jù)典，深入批駁。
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孫老師
男，中教中級(jí)職稱
課堂生動(dòng)有激情，善于引發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)作文的興趣，能夠給學(xué)生自由的思考空間。
