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初中物理復(fù)習(xí)課十一《發(fā)電機與發(fā)動機》

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課堂提問

課程內(nèi)容

《發(fā)電機與發(fā)動機》
一、電動機及其原理:
1、原理:磁場對電流的作用:
(1)實驗現(xiàn)象:置于磁場中的導(dǎo)體AB內(nèi)有電流通過時,原來靜止在導(dǎo)軌上的導(dǎo)體AB會沿導(dǎo)軌運動,實驗表明:通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用。
(2)實驗現(xiàn)象分析:導(dǎo)體AB的運動方向表示磁場對導(dǎo)體AB垢作用力的方向。磁場對電流的作用中的能量轉(zhuǎn)化情況是由電能轉(zhuǎn)化為機械能,通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向,跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。
2、通電線圈在磁場中為什么會發(fā)生轉(zhuǎn)動?轉(zhuǎn)到什么位置會停下來,為什么?
(1)由于通電線圈的兩條對邊中電流方向相反,它們在磁場中受到磁場力的方向相反且不在一條直線上,在這兩個力的作用下線圈會發(fā)生轉(zhuǎn)動。
(2)當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)動90度時,這兩邊上力恰好在同一直線上,而且大小相等、方向相反,是平衡力。
3、關(guān)于直流電動機
(1)特點:靠直流電源供電,是利用通電線圈在磁場里受到力的作用而轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象制成的,是把電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置。
(2)組成:由磁鐵和線圈組成,此外還有換向器、電刷等。
(3)換向器的作用:每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過不穩(wěn)位置時,它能自動改變線圈中的電流方向。
二、發(fā)電機及其原理:
1、原理分析:
(1)原理是電磁感應(yīng):在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化是由機械能轉(zhuǎn)化為電能。
(2)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,切割磁感線的導(dǎo)體中產(chǎn)生了電流,此時導(dǎo)體成了電源。
(3)導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向,跟導(dǎo)體的運動方向和磁石方向有關(guān)。
2、交流發(fā)電機的特點:把機械能轉(zhuǎn)化為電能的一種機器。因為它提供的是方向做周期性京華的交流電,故稱為交流發(fā)電機。
三、電能的產(chǎn)生及輸送:
1、電能的產(chǎn)生:電池與發(fā)電機
(1)電池的特點:電池是一種把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,電池提供的是直流電。
常阿見類型:化學(xué)電池、蓄電池、太陽能電池、燃料電池。
(2)發(fā)電機的特點:發(fā)電機也是一種把其他形式的轉(zhuǎn)化成電能的裝置。目前常用的發(fā)電機方式有火力發(fā)電、水力發(fā)電和核能發(fā)電。
2、電能的輸送
(1)電能輸送的過程:發(fā)電站→升壓變壓器→高壓輸電線→降壓變電器→用電單位。
(2)遠距離輸送電能要用高壓電,其目的是可以在不減少輸送功率的前提下,有效地減少輸送過程的電能損失。

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姚老師

男,中教高級職稱

教學(xué)經(jīng)驗豐富,課堂思路清晰,善于抓住學(xué)生的薄弱之處,因材施教,教學(xué)效果顯著。

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