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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字三《認(rèn)字認(rèn)半邊行嗎》

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容:

《認(rèn)字認(rèn)半邊行嗎》

    路路認(rèn)識(shí)了好多字以后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:有些字和它偏旁的讀音一樣。比如,“伴、拌、絆”也讀“半”,“證、政、癥”也讀“正”。還有一些字和它偏旁的讀音非常相近,只是聲調(diào)或者聲母有點(diǎn)兒區(qū)別。比如,“飽、抱、胞、苞、跑、泡、炮”和“包”的讀音相近,“張、帳、脹、帳”和“長(zhǎng)”讀音也相近。于是,路路找到了“認(rèn)字認(rèn)半邊”的小竅門。

   可是,這個(gè)小竅門也有不管用的時(shí)候。有一次,學(xué)校貼了一張海報(bào):“今天下午四點(diǎn),為大家放映電影《干涸的湖泊》?!蓖瑢W(xué)們都圍上去看,路路也擠了進(jìn)去,還讀了起來(lái)。大家一聽(tīng)都笑了。原來(lái)路路把“干涸”的“涸”讀出“固”,把“湖泊”的“泊”讀成了“白”。高年級(jí)的同學(xué)告訴她正確的讀音以后,路路很不好意思。

   晚上,路路問(wèn)爸爸:“為什么有的字可以認(rèn)半邊,有的字卻不能呢?”

   爸爸說(shuō):“以前,好多字加了偏旁以后還讀這個(gè)字的音,所以‘認(rèn)字認(rèn)半邊’是有一定道理的。可是后來(lái)很多字的讀音發(fā)生了變化,一些字都不能認(rèn)半邊了‘認(rèn)字認(rèn)半邊’可以幫你認(rèn)一些字,但是總認(rèn)半邊就會(huì)鬧笑話了?!?/P>

    路路聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“以后再遇到這樣的字,我要查查字典?!?/P>

課后練習(xí):

1 填一填

(報(bào))(報(bào)紙)       (飽)(吃飽)

(  ) (   )       (  ) (   )

(  ) (   )       (  ) (   )

2 查字典,認(rèn)一認(rèn)。

止——址  扯             廣——曠  擴(kuò)

秀——繡  透

3 我會(huì)寫。

證  抱  報(bào)  泡  炮  級(jí)  管  固

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馬老師

女,小教高級(jí)職稱

市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文教師,優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”,曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。

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