課程內(nèi)容：

《“枇杷”和“琵琶”》

　　明朝的時(shí)候，有個(gè)姓袁的縣官，特別喜歡吃枇杷。有位財(cái)主為了巴結(jié)他，特意叫人買了一筐上等的枇杷，又親自寫了一張禮單，派人給縣官送去。

　　縣官接過(guò)禮單一看，只見(jiàn)上面寫著：“琵琶一筐，敬請(qǐng)笑納?！彼行┘{悶：“我又不會(huì)彈琵琶，他怎么送這種樂(lè)器？再說(shuō)，琵琶怎么用筐裝??？”他打開筐，這才明白原來(lái)財(cái)主把“枇杷”寫成了“琵琶”。于是，他提筆寫了一張回帖，叫人連同這框枇枇杷一起退了回去。回帖上寫著：

　　枇杷不是這琵琶，

　　只因主人識(shí)字差。

　　若是琵琶能結(jié)果，

　　滿城弦管盡開花。

　　“枇杷”和“琵琶”讀音一樣，但枇杷是一種水果，琵琶是一種樂(lè)器，意思完全不同。這樣的字詞我們會(huì)經(jīng)常遇到，大家只有認(rèn)真區(qū)分，才不會(huì)鬧出財(cái)主寫禮單這樣的笑話。

課后練習(xí)：

1 朗讀課文。

2 讀一讀，比一比。

人身      珍惜

人參      珍稀

3 我會(huì)寫。

縣  財(cái)  侯  等  接  悶  特